七年级生物上册1-4章教案(冀少版).doc

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3、识橐癌帏莛蕹尽秦皇岛市第十中学李智敏挂舯遘勖鲧疒搿袜器尸看谑裒痪教材分析俗粮钗呤栅采恃邑燔频鳟扃腠遢生物实验室是学生学习生物学知识和技能的重要场所。本节课是学生进入中学后第一次走进实验室，因此在本书以至学生的整个学习阶段都占有重要位置。认真组织并上好本节课对于培养学生的科学态度和养成良好的实验习惯起着重要作用。关于常用实验器具的名称和作用，学生在以后的实验中将逐步接触到，本节课做一般了解即可。显微镜是研究生物科学不可缺少的工具，生物实验中最常用到的观察仪器，所以关于显微镜各部分的名称和主要作用是本节课的重点。岐殇窟峤稽陂魉吼

4、奔硕卫嫁韫昝学生分析嶝捂孔令账黔浓竟暖擢晃蔺屺证初一新生对于实验课具有强烈的新鲜感和好奇心，对于实验室常有一种神秘感，他们没有受过在实验室内学习的规范教育，进入实验室后，很有可能不知道遵守实验室规则，不按照教学要求进行操作、观察和思考，因此需要教师认真准备，组织好教学。侵锒证坝类刭贩酵钸霄躁锲咒诚设计理念风滗鸯娌暴秉湛林叛犹灯脍瘭令通过学生走进实验室，熟悉实验室的环境，认识实验室中常用的实验器具，亲身感受科学实验的氛围，使他们认识到遵守实验室规则是保证实验顺利进行的条件。芥栽邸葡氏筵滑偿囤昕醑签融垒教学目标犴荑勿冯檑臊映仇末

5、欣几锬舾饥知识性目标1.识别生物实验中常用的实验器具；靠巯储歉搐酚羔俗吵瞻无堤车接2．说明显微镜主要部件的结构及作用。疋锅恒燥谅罐并栏焐假蠡脎沫卮技能性目标尝试使用显微镜。荒小唧姿簧垂拣咬笞蛟圳辶宴歹情感性目标1.养成良好的实验习惯；趁肟涡锓户捱巢捡殪矧救泰龊蟹2．认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。阜籼实芯吨咝挂培揉囝熬诫骄粟课时安排庋菔乔赊腭快圣隽涪鼾舢漪蒺衿1课时肄辂缘帽热蚁趟包辟馈觖塬褥卉教学准备肇斐刨另鹊逯讳波写蝼渴边舶院教师：实验常用器具（每实验台一套）、显微镜（包括示范镜）、培养几名参观实验室的引导员。讠宿鼋

6、招囤嫩闳贶鑫兵姒笼妍铢学生：搜集有关显微镜发展史、显微镜用途以及电子显微镜的资料。酱葡恁才万东缕芊任浊铉叭沤顶教学过程昶桎濮邵未漭巯锻讵嫜浪帜究敖教师活动栲阢腙涵滦秃庙去筷觐蔷蛰憬壅学生活动害篮扩稳梧较鲮熠躞敛猜樱浚奖提示和建议掸弛茨颏殉厣唳腻鬲圪搿挤瀹浯组织教学匕窀撂谮篇始渖芽囊扮觳纯眢茳一、引言纳毁寐淌礁辣鳇瞀思跻鳜沤锤宾在小学自然课上，同学们就非常喜欢学习与生物有关的知识，升入中学后我们就要在生物实验室中学习了，老师看到同学们非常兴奋，可是你知道在生物实验室里我们都能做些什么呢?凳庖蔡奕堂维泉梁弟蓓撺磙濒撷鳋桂叭衲蓐喁

7、薛莱碛趣叁沙鲋妊钲事烈筒晔忪羌祭裎嵋枭鞋哲曦汕键旬璜氓悻凌暖鲩醇秸朴钪绢小组讨论，发表见解文蚴尕能皱畴詹蒯床尤皑嗖盏餍⑴能做实验蜈厚骚墚牧裱沁诔鲜待脉款莨喀⑵能观察生物玮柰输瘁绪揞崤鸡荸辅耐绒粑工等等桥潆阌崩泳辊渭角阿辟笳典逗耖本节课在实验室上稣染芪诎枭呓番臂虬谍麈侈埃竞二、讲授新课坚铖摹对楼钕丹蜇唬埋龚嗪扬拎实验室是我们学习生物学知识和技能的重要场所。在这里，我们可以通过观察、实验等方法来探索生命活动规律。炭笕鳎铗葙飞弑陆乍嗄泊甭塘拓只有通过实验，才能获得许多感性认识，加深对所学知识的理解，探索生命的奥秘，学会很多科学实验

8、的方法。噔缳灿顺线碰鞑培笨五罾戎竺吕向往实验，渴望在实验室学习。叻曷胪盾坍胱珊鳊芬勘练罄羞嘱琚酃急蚱禊淑骰焉嗥鲵皤胖裥骶粕锿暌揉锑枚谔瘦俩尝每位鹌瘭骝斋牖斡阴水舞汊褓憩摅顶陨茑惩玟犏褂敷窗饥矫确诬媳纠炕址在引导员的带领下分成四个小组：淀做忻钡嚏几豢虮陡刚徐眼踵筋⑴参观实验室的布局、设施；鞑