六年级数学上册 第三单元 分数除法《分数除法整理与复习》课件 西师大版.ppt

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1、分数除法整理与复习西师大版六年级数学上册教学目标使同学们进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则，提高同学们的计算能力和解题能力。掌握分数除法的计算方法，化简比。能正确计算分数除法。一、复习分数除法的意义。2）分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？（分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。）说出下面各除法算式的意义。二、复习分数除法的计算法则。甲数除以乙数（0除外），等于（）。甲数乘以乙数的倒数1.计算讨论：（在除法里，当除数大于1时，商比被除数（

2、0除外）小，当除数比1小时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数。）（2）在括号里填“>”、“<”或“=”。（）（）（）＞＜＜三、复习比的意义和比的基本性质。1）化简下面各比，再求出它们的比值。6：180.25:22)提问：求比值和化简比有什么联系，又有什么区别？（区别：比值是一个数，它可以是整数、小数和分数；而最简比是一个比，前项和后项是互质的。联系：都可以用比的前项除以比的后项去计算。）3.讨论：根据比值怎样很快说出它的最简比呢？根据最简比你能直接说出比值吗？如6.3:0.7的比值是9，那么

3、6.3:0.7的最简比是9:1，即把比值化成最简分数，看成9比1。）四、判断正误（1）两个分数相除，商一定大于被除数。（）（）（）（）（5）从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用9分钟。甲和乙每分钟行的路程的比是8：9。（）谢谢！路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若学习必须与实干相结合。——泰戈尔学而时习之，不亦说乎？——孔子鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高

4、永祚活着就要学习，学习不是为了活着。——培根立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林精品课件！