长春版语文四年级下册《生命的药方》课件.ppt

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1、四年级语文上册第八单元29.生命的药方学习目标1.会写“输、滋”等12个生字。2.快速默读课文，把握课文主要内容，学会简要复述课文。3.感受艾迪对爱滋病人的关心和帮助，理解“生命的药方”的含义。艾滋病，被人们称为“世纪绝症”、“不治之症”，到目前为止，没有一种有效的药物能根治艾滋病，它吞噬（shì）一条又一条鲜活的生命，而人们对此却无能为力。艾滋病是一种致命的传染病，但最可怕的不是它的传染性，而是人们对艾滋病患者的偏见和歧视。轮胎艾滋病宇宙输血抽泣毫无音讯兴奋不已泪如泉涌月朗星稀初读课文1.文中介绍的主人翁是谁？他得了什么病？是怎样得病的？2.找出对于患病中的德诺，艾迪为他做了哪些事？这

2、些事对德诺有哪些意义？3.从以上事例中可以看出艾迪对德诺怎么样？从哪些句子可以看出艾迪对德诺的友爱？在艾迪和德诺之间发生了哪些感人的故事？练习用自己的话概括地说一说。艾迪在找医生的过程中遇到了哪些困难？艾迪做了哪些事？他们找到了吗？你觉得这药方有用吗？你从哪些事情上看出这药方是发挥了作用的？（请你在文中划出相关的句子，并可试着在旁边做做批注）小小年纪的德诺不幸染上了艾滋病，他不仅要忍受病痛带来的折磨，在心理上也要忍受常人所不能品尝的痛苦。品味语言这天夜里，德诺冷得直发颤。他用微弱的声音告诉艾迪，他……找不到回来的路。这天夜里，德诺告诉艾迪，他梦见宇宙了，星星的光若隐若现。德洛妈妈是怎么说

3、的？她说的话是什么意思？德诺的妈妈告诉艾迪：“德诺患病后，最怕的其实是孤独……”母亲最了解德诺，明白他内心的苦闷。虽然他是不幸的，伙伴们全都躲着他，但他又是幸运的。你从哪儿可以看出来？只有大他4岁的艾迪依旧像以前一样跟他玩耍，并决心要为他找到治疗艾滋病的药方。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起的时候病房便充满了快乐。放弃求医后，艾迪陪德诺游戏，陪他度过生命中最后的时光，艾迪带给德诺无限的快乐。德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”想一想你认为“生命的药方”指什么？故事已

4、结束，但留给你的是什么呢？A.如果自己受到挫折，你将会_________.B.如果朋友受到挫折，我将会_________.生命有时是脆弱的，但友谊可以让它坚强；疾病有时没有药方，但是对于生命本身而言友谊是一剂特别的“药方”。课文读到这儿，相信德诺和艾迪之间的真挚友情已深深地打动了我们。关于友情，同学们一定有很多话想说，请大家结合课文内容，联系生活体验以及课前积累，说说你的感受。说一说将来某一天德诺死了，去了天堂，假如你是艾迪，你想对德诺说什么？你想对艾迪和德洛说些什么？当堂练习1.根据意思写出词语。(1)形容色彩绚丽。（）(2)高兴的劲儿自己不能控制。（）（3）形容一直得不到对方的信心。

5、（）（4）眼泪像泉水一样直往外流，形容极度悲痛。（）2.在文中找出下列词语的近义词。制止——（）孤寂—（）偶然—（）戏耍—（）3.读一读，想想去掉括号里的词语，句子的意思会有什么不同。（1）妈妈（再也）不让艾迪去找德诺了。（2）他俩（只好）改走陆路。（3）他俩(不得不)回到了家乡。人间真情还有许多，打动我们的不仅仅是友情，还可以是浓浓的亲情，质朴的邻里之情，难以忘怀的乡情……今天的作业就是回忆生活中令你感动的真情，依照本文的写法，选择几件典型的小事，来表达你的真情实感。作业一个艾滋病儿童的日记自从我得了艾滋病，我的“学校”就只有一个老师——妈妈，就只有一个学生——我。我原来的同学好久不见

6、了，楼下的小男孩儿也不跟我玩了，所有的人都躲着我，没有朋友，我觉得自己很可怜，很孤独！我的心里经常会被无奈、恐惧和孤单充斥，没有人可以帮我，我只知道死神在那里等待着和我汇合......