长春版四年级下册《生命的药方》课件.ppt

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1、生命的药方第一课时第二课时长春版四年级下册第10单元学习目标：1.自主读文，学习本课生字，会正确书写。2.联系上下文理解关键词语的意思。3.学生从中感受友情的深厚。红丝带，是世界艾（ài）滋病防治的国际性标志。艾滋病是一种人体传染病，死亡率高。国际医学界至今还没有防治艾滋病的有效药物和治疗方法。红丝带熬0帐篷1再读课文，找出对于患病中的德诺，艾迪为他做了哪些事，这些事对德诺有什么意义？1.用花草熬汤给德诺给他治疗的帮助2.陪德诺找费医生给他生存的希望3.送他球鞋给他安慰4.陪德诺玩装死的游戏不让他感到孤独想一想你认为“生命的药方”指什么？艾迪给予身染艾滋病的伙伴德诺一种真正的﹑纯洁的

2、友谊。这种友谊给他带了生命的希望﹑精神的力量。课后作业1.抄写本课生字新词两遍。【基础题】2.积累本课的好词佳句。【提高题】1.联系上下文抓关键词，理解课文的内容。2.从艾迪和德诺的故事中感受到他们之间真挚的情感与深厚的友谊。教学目标：阻止偶然帐篷输血微弱发颤摸脉杳无音讯兴奋不已泪如泉涌月朗星稀再读课文，文中写了艾迪为德诺做了哪些事情？1.用花草熬汤给德诺3.送他球鞋4.陪德诺玩装死的游戏2.陪德诺找费医生虽然他是不幸的，伙伴们全都躲着他，但他又是幸运的。你从哪儿可以看出来？只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。并决心要为他找到治疗艾滋病的药方。离德诺家的后院不远，有一条通往大海

3、的小河，河边开满了五颜六色的野菊花。艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。用花草熬汤给德诺给他治疗的帮助德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看到一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物。这让他兴奋不已，于是，在一个月朗星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。陪德诺找费医生给他生存的希望艾迪和德诺躺在小船里，倾听着流水“哗哗”的声响，仰望满天闪烁的星星，艾迪和德诺会说些什么呢？这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱

4、的声音告诉艾迪，他……找不到回来的路。表现了德诺恐惧死亡，内心世界非常孤独无依。这天夜里，德诺冷得直发颤。他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。这句话包含什么含义？艾迪是怎么想的？送他球鞋给他安慰不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他，两个好朋友在一起的时候病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死的游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。陪德诺玩装死的游戏不让他感到孤独德诺的妈妈泪如

5、泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”这句话什么意思？含意很深噢。好好想想。母亲最了解德诺，明白他内心的苦闷。德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”生命有时是脆弱的，但友谊可让它坚强；疾病有时没有药方，但是对于生命本身而言友谊是一剂特别的“药方”。课文读到这儿，相信德诺和艾迪之间的真挚友情已深深地打动了我们。关于友情，同

6、学们一定有很多话想说，请大家结合课文内容，联系生活体验以及课前积累，说说你的感受。人间真情还有许多，打动我们的不仅仅是友情，还可以是浓浓的亲情，质朴的邻里之情，难以忘怀的乡情……今天的作业就是回忆生活中令你感动的真情，依照本文的写法，选择几件典型的小事，来表达你的真情实感。作业