关注学生课堂学习行为评价_优化数学课堂教学.doc

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1、优化数学课堂教学，注重学生学习行为评价鲁山县库区七小王文珠现代教学论认为，学生是教学的主体、学习的主人，把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生学习的主动性，把被动接受变成积极参与；教师的任务则是创设良好的学习环境，为学生愉快地学习提供方便，使学生经过一定时期的学习之后，不仅学习必备的基础知识、基本技能，而且形成良好的个性品质，每个学生在不同程度上得到发展。因此，教育评价的目的，应该是有助于教学任务的完成，有助于加速教学目标的达成。新课程的实施，让我们见识了很多新的东西，教学不再单纯是一种知识的传授，而且还应该包含师生情

2、感的交流，师生之间围绕知识而展开的互动。所以有关课堂评价的话题，也一直被我们老师所关注。但我们平时关注的重点往往是到底怎样的课算是一节优质课或者更多是通过学生课后作业完成情况和学业考试成绩来评价教师的教学和学生的学习情况。很少人关注到及时对学生课堂学习过程行为的评价对优化课堂教学起到的积极作用。作为一名数学老师，我着重研究了正确评价对学生数学课堂的影响。《数学课程标准》中特别强调，要让学生亲身经历知识的形成过程，重视学生学习的过程与方法、情感与态度及价值观的形成。我参与《教师正确的评价促进学生发展》课题研究后，经过一段

3、时间的实践与探索发现，及时对学生在课堂上表现情况实施评价，可以更好地发挥数学教育评价的激励、诊断和导向功能，对改进、优化课堂教学起到积极的促进作用。一、通过数学课堂语言评价的创新，促进学生“乐学”恰当的运用数学教学中的语言评价是一种能力，同时也是一门艺术。课堂教学中，教师需要关注学生在数学学习活动中所表现出来的情感和态度，帮助他们认识自我，建立信心。这就需要教师适时地对学生的表现进行肯定和表扬，使学生享受成功的愉悦，进而树立起学习的信心，并乐于参加数学课堂学习。首先，力求课堂评价语言的激励化。课堂评价语言的激励化表现在

4、教师应善于捕捉学生学习思维过程中智慧的火花闪现之时，要及时给予充分的肯定和赞扬。如：“相当好”、“你说出了问题的关键”、“你发现了一个了不起的结论”、“相信吗？你发现了一个著名的定理”等。而不是只要学生发言就说“棒极了”、“真聪明”，这样的鼓励就会失去它应有的价值和意义。因为超值的嘉奖会让学生产生惰性，长此以往，被夸奖了的学生就会“迷失了自我”，而且还会在无形中压制着其他的学生；课堂评价语言的激励化还表现在“扬长避短”。要想矫正一个人的错误，不妨反过来先赞美对方的其他优点。　　教学过程中当教师明显已经发现学生解题过程中

5、的错误时，但却不直接指出，先肯定了学生的解题思路和书写是正确的，然后再通过“提出问题”的方式巧妙地将“纠错”任务交还给学生们，既激励了学生积极思考、交流，活跃了学生的思维，又加深了学生对问题的理解。而出错的学生也感受到老师对他的肯定和欣赏，更乐于加入到同学们讨论、交流的学习情境中了。其次，提倡数学课堂语言评价的幽默化。数学作为一门理科，它的知识系统较为抽象，直接导致数学课堂学习没有其它学科形象、生动，再加上传统的数学课堂语言片面地强调规范、简洁、科学、准确，于是我们数学课堂教学的生命力受到了极大的挑战，几乎成了“乏味”

6、的代名词。要改变这个现状，我们必须从数学课堂评价语言开始，尤其是要改变传统的观念，数学课堂也可以充满激情和趣味，也可以变得幽默、诙谐。教师的个性也应渗透到数学课堂，和学生打成一片，使整个数学课堂充盈着个性和生命力。例如，当学生讲解分析问题相当好时，我会以赞许的目光，不经意地说：“看来老师的铁饭碗被你抢走了”，逗得学生乐的同时，也达到了赞扬学生的目的，又创设了轻松愉快的课堂学习氛围。总之，语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体，在整个课堂教学过程中，学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情

7、感交流等，都必须依靠课堂语言，而教师评价语言贯穿于课堂学习的全过程，它的表达方式和质量直接影响着学生对学习活动的参与和对知识的接受程度，教师评价语言的情感也引发着学生的情感。所以，新课程实施后，教师对学生课堂学习行为多给予富有激情、风趣和多元化等创新性的评价语言是新课程课堂教学艺术的核心，是促进学生“乐学”的最有效的评价手段之一。二、通过让学生“写”解题思路，评价学生参与数学课堂学习的思维过程在平时的数学学习过程中，很少人会将数学学习与“写”联系起来，数学课的“写”主要指学生写解题思路，就是要求学生通过“写”的方式阐述

8、思维过程，表达自己的观点，提出建议和问题，从而使自己的数学思维和理解能力得到锻炼和提高。在数学学习过程中，部分学生对解题过程、书面表达缺乏锻炼；急于追求答案而不重视思维的过程；对于数学概念比较含糊。这些都会导致学习上的一知半解，对学生长远的数学学习造成不利的影响，针对这些情况，要求学生写解题思路是一条有效的途径，因为，要将自己的解