山东省济南锦屏学校租用物业服务的项目说明

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1、山东省济南锦屏学校租用物业服务的项目说明山东省济南锦屏学校始建于二零零八年,位于历下区龙鼎大道锦屏家园内,建筑面积约为21000平方米。现有25个教学班,921名学生。物业服务相关人员说明如下:一:保洁(4人)1、保洁服务范围:保洁范围包括所有办公教学楼公共区域的墙面、走廊、楼梯间、洗刷间、饮水机、室内卫生间及清扫室外的道路、学校操场、篮球馆、主干道广场的卫生清理工作。2、保洁工作标准:保洁要求:(1)校园道路的保洁维护。全天清扫保洁(每天上午9:00前清扫完第一次),清扫区域内路面、树坑内外无砖、石、塑料袋、废纸等杂物。硬化地面内无杂草。垃圾箱摆放有序,每天清除箱内杂物,

2、外表保洁。(2)草坪花坛及周围的保洁维护,教学楼内走廊连廊、办公楼走廊门厅及楼间广场建筑物周围要全天清扫保洁。达到区域内无砖瓦、石块、枯枝落叶、果皮纸屑、塑料袋等废弃物。确保清扫区内整洁、干净。(3)校园生活垃圾清运管理。校园垃圾桶(箱)每天至少清倒一次,做到垃圾日产日清。各垃圾点无堆积、乱倒垃圾现象。垃圾清倒人员要及时将各零散垃圾收集入桶(箱),及时清倒各死角垃圾及垃圾桶(箱)内垃圾,做到无抛洒和不堆放。同时要定期(夏季每周一次)对垃圾桶(箱)、垃圾堆放处进行消毒,消灭蚊蝇,预防疾病传播。(4)教学楼内及厕所区域保洁管护:各厕所每天至少彻底清扫2遍,每个课间进行维护,全天

3、保洁。做到干净、整洁、无杂物、无异味,面盆、台面光亮无污迹,便池见本色、池内外无粪便及杂物,尿池见本色、无杂物,地面无积水,墙壁无乱写乱画。定期投放防臭药剂,夏季每周喷洒一次消毒药物。管护区域内要注意节约用水、用电,无跑冒滴漏现象,设施损坏要及时报告。(5)清扫区域内的门窗及露天各类设施要每天擦洗(清扫)一次,做到干净、整洁、无污物、无乱写、乱画。(6)处理各类临时应急工作(例如迎接各类的检查工人员管理等)二、绿化(1人)工作内容:校园内所有植被的浇灌、修剪与养护工作。养护职责:合同养护期限内,乙方应按照园林绿化养护操作规程及园林绿化养护质量标准,合理组织,精心养护,保质保

4、量完成养护管理任务。绿化工作服务标准:1、绿化工要熟悉学校内的绿化布局和个人的职责范围以及花草树木的品种数量,并逐步掌握花草树木的种植季节、生长特征、培植管理方法等。2、对花草树木定期培土、施肥、除杂草和除病虫害,对新栽的花草树木要及时修剪、补苗、浇水,保证成活率达90﹪以上。3、熟悉物业辖区内的绿化概况,充分利用绿地面积,合理布局、种植花草、树木。4、对工作过程中发现的物业辖区的异常情况及时向保安或管理员汇报。三、综合维修(1人持电工证)(一)工作内容1、负责校内公共照明设施的220V电线明线的一般性巡视、检修工作。2、负责校内离地3米以内的用电插座、播盒、空气开关、明线

5、接口及电气线路、运行状态及周围环境的巡视检修工作。3、负责学校内的门窗、门玻璃、门锁、桌椅板凳、窗帘架、公共器具、装置、设备等各种物品的日常维修、巡查和保养工作。(二)工作职责及标准1、熟悉学校辖区内办公楼、教学楼、电教楼、图书馆等建筑物的结构、水施、气施等管线走向。2、严格遵守服务内容与服务标准,及时受理校方各科室、班组提出的各种报修。对上级安排的维修工作要分清轻重缓急:应急维修,马上处理,一小时内答复;一般维修,合理安排,24小时内答复;计划维修、保养,照计划进行。3、维修操作安全规范并作好维修记录,维修中发现人为故意损坏的公物要及时上报相关领导,月底上报《每月维修记录

6、汇总表》至总务。4、负责对共用部位设施每周一次巡视和保养。5、积极配合各个工作组的工作,并做到服务周到、热情、规范、节俭,无投诉。6、每逢中大雨以上,维修人员应及时检查排水、排污设施状况,以防止意外。汛期期间(5—10月),应每月安排一次排水、排污设施例行清理检查,以防堵塞。7、工作完毕及时清理施工现场杂物,服务过程须请报修方签字认可。8、如有需要,按月做好报修、维修记录的汇总和材料采购的计划编制。四、保安(2人)聘用期为2016.5-2016.12.31(一)上班时间:夜班(2人)晚18:30至早07:00(二)工作职责及标准:24小时不间断服务1、夜班巡逻2小时一次。2

7、、制定夜间巡查方案,夜间必须加强巡查,每2小时巡查1次,重点部位增加巡查频次;发现校区内电、水、门窗、消防设施等不关闭或不安全情况,应及时采取补救措施,并于次日报告办公室。严禁带巡、少巡每晚不定时巡查楼梯间等楼内公共区域,保持楼道畅通,无擅自占用、乱堆乱放现象;巡查中发现异常情况,应立即通知有关部门并在现场采取必要措施。3、严格执行进出校区制度,坚持原则,一视同仁,按制度办事。4、严格执行接待和会客制度,外来人员联系工作,门卫与相关科室联系登记后,方可进入,私人会客办好登记手续。5、物资出入校区要一律凭进出登记凭证

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