K201303《 管理数量方法》复习题.doc

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1、厦门大学网络教育2012-2013学年第二学期《管理数量方法》课程复习题一、单项选择题1.对极端值最敏感的度量集中趋势的指标是（）A.中位数B.众数C.标准差D.平均数2.掷一枚质地均匀的六面体骰子，则出现的平均点数为（）A.1／6B.13／6C.3D.21／63.在因变量的总变差中，若回归变差所占比重大，而相应剩余变差所占比重小，则自变量与因变量（）A.零相关B.相关程度低C.完全相关D.相关程度高4．掷一枚骰子，观察出现的点数，记事件A={1，3，5}，B={4，5，6}，C={1，6}则C—A=()A．{3，5，6}B．{3，5}C．{1}D．{6}5．总体比例P的90％置信区间的意

2、义是()A．这个区间平均含总体90％的值B．这个区间有90％的机会含P的真值C．这个区间平均含样本90％的值D．这个区间有90％的机会含样本比例值6．一个试验中所有基本事件的全体所组成的集合称为（）A．集合B．单元C．样本空间D．子集7．一个服从二项分布的随机变量，其方差与数字期望之比为3/4，则该分布的参数P是（　　　）A．1/4　　　B．2/4C．3/4　　　D．18．一元回归直线拟合优劣的评价标准是（　　　）A．估计标准误差越小越好　　　　B．估计标准误差越大越好C．回归直线的斜率越小越好　　　D．回归直线的斜率越大越好9．设A、B为两个事件，P(A)=0.4，P(B)=0.8，P(

3、)=0.5，则P(B│A)=（　　　）A．0.45B．0.55C．0.65D．0.7510．设X1,……Xn为来自均值为，方差为的正态总体的简单随机样本，和未知，则的无偏估计量为（　　　）11.事件A、B相互对立，P(A)=0.3，P(B)=0.7，则P(A-B)=（）A.0B.0.2C.0.3D.112.假设检验所依据的原则是（）A.小概率原理B.大概率事件C.不可能事件D.必然事件13．一组数据中最大值与最小值之差，称为()A．方差B．标准差C．全距D．离差14．设X1，……Xn为取自总体的样本，和分别为样本均值和样本方差，则统计量服从的分布为()A．N(0，1)B．C．F(1，n-1

4、)D．t(n-1)15．时间数列的最基本表现形式是()A．时点数列B．绝对数时间数列C．相对数时间数列D．平均数时间数列16．估计量的一致性是指随着样本容量的增大，估计量（　　　）A．愈来愈接近总体参数值　　　　B．等于总体参数值C．小于总体参数值　　　　　　　D．大于总体参数值17．设总体，为该总体的样本均值，则（　　　）A．　　　B．C．　　　　　　D．18．对于任意一个数据集来说（　　　）A．没有众数B．可能没有众数C．有唯一的众数D．有多个众数19．将总体单元按某种顺序排列,按照规则确定一个随机起点,然后每隔一定的间隔逐个抽取样本单元。这种抽选方法称为（　　　）A．系统抽样B．简单

5、随机抽样C．分层抽样D．整群抽样20．变量x与y之间的负相关是指（　　　）A．当x值增大时y值也随之增大B．当x值减少时y值也随之减少C．当x值增大时y值也随之减少，或当x值减少时y值也随之增大D．y的取值几乎不受x取值的影响21.一个实验的样本空间为Ω={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10)，A={1，2，3，4)，B={2，3)，C={2，4，6，8，10)，则ABC=（）A.{2}B.{2，4}C.{1，2，3，4，6，8，10}D.{2，3}22.一组数据中最大值与最小值之差，称为该组织数据的（）A.方差B.极差C.离差D.标准差23.一批袋装食品的平均重量是40克，变异系数

6、是0.1，则这批袋装食品重量的方差是（）A.4B.16C.24D.4824.设α和β是假设检验中犯第一类错误和第二类错误的概率。在其他条件不变的情况下，若增大样本容量，则（）A.α减小，β增大B.α减小，β减小C.α增大，β减小D.α增大，β增大25.在指数列中，每个指数都以前一时期为基期的是（）A.定基指数B.静态指数C.环比指数D.可变权数指数26．袋中有红、黄、蓝球各一个，每一次从袋中任取一球，看过颜色后再放回袋中，共取球三次，颜色全相同的概率为()A．1/9B．1/3C．5/9D．8/927．随机变量X服从一般正态分布N()，则随着的减小，概率P(

7、X—

8、<)将会()A．增加B．减

9、少C．不变D．增减不定28．将总体单元在抽样之前按某种顺序排列，并按照设计的规则确定一个随机起点，然后每隔一定的间隔逐个抽取样本单元的抽选方法被称为()A．系统抽样B．随机抽样C．分层抽样D．整群抽样29．对正态总体N(，9)中的进行检验时，采用的统计量是()A．t统计量B．Z统计量C．F统计量D．统计量30．指数是一种反映现象变动的()A．相对数B．绝对数C．平均数D．抽样数二、填空题1.累积增长量等于相应各时期的逐期