《祖国啊,我亲爱的祖国》九年级语文下册演示课件—人教部编版.pptx

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1、1祖国啊,我亲爱的祖国舒婷我/是你河边上破旧的/老水车，数百年来/纺着疲惫的歌；我/是你额上熏黑的/矿灯，照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索；我/是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的/肩膊；——祖国啊！我/是贫困，我/是悲哀。我/是你祖祖辈辈痛苦的/希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的/花朵；——祖国啊整体感知——听读（注意节奏和重音）我/是你簇新的/理想，刚从神话的蛛网里/挣脱；我/是你雪被下/古莲的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑窝；我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明正在/喷薄；——祖国啊！我/是你

2、十亿分之一，是你九百六十万平方的/总和；你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我；那就/从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由；——祖国啊，我亲爱的/祖国！干瘪驳船蜗行biěbówō胚芽迷惘隧洞pēiwǎngsuì绯红淤滩纤绳fēiyūqiàn读准字音：作者简介舒婷，原名龚佩瑜，福建泉州人，当代著名女诗人。1969年开始写作，其时诗已在知青中流传。1979年开始在《诗刊》正式发表作品。两次获全国性诗歌奖。1982年出版诗集《双桅船》和《舒婷、顾城抒情诗选》。代表作《祖国，我亲爱的祖国》《致像树》等。《致橡树》是朦胧

3、诗潮的代表作之一。这首诗获得了中国作协“1979-1980年全国中青年优秀诗作奖”。这首诗写于1979年，“文革”刚刚过去，苦难尚记忆犹新。从十年浩劫中走过，有着坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，心情凝重而复杂。在此诗中，有诗人对于祖国灾难历史、严峻现实的哀痛；亦有对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦，更表达了诗人对祖国深沉而热烈的爱，以及诗人作为经历挫折的一代青年献身祖国的热情。写作背景朦胧诗简介：所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，

4、蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物：北岛、舒婷、顾城。1.说说你对意象的理解。诗人写诗时，常常用物承载自己的感情，这个承载了感情的物就是意象。意象就是融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。2.找出各诗节中的意象。提示：结合意象的名称；诗歌中的很多意象本身是没有固定的情感蕴含，需要结合修饰性词语来理解意象所要表达的真正含义；结合上下语境；联系同一类意象组成的意象群；体会意象承载的象征义。怎样分析一个意象？示例：“水车”可以象征祖国的农业，而“破旧的”“老”等修饰语加重了“水车”的不堪状况，但它“数百年”来没有停止“疲惫

5、”的工作。由此，中国农业的窘迫艰难可见一斑，同时还可看到中华民族不屈不挠的顽强生命力。而从整体看，“破旧的老水车"“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”五个意象所组成的意象群，其共有的特点是陈旧、颓败、贫瘠、阻滞的，处处都在展现祖国长期以来贫穷与落后的状态给予祖国的沉重负载，历史中国负重蜗行。请选择诗中的一句或一组意象来品析。把纤绳深深勒进你的肩膊……意象：“神话的蛛网”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”。“神话的蛛网”象征束缚生产力发展，钳制思想解放的专制统治和陈腐意识，只有挣脱了“神话

6、的蛛网”才能诞生“簇新的理想”；“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”这些意象在时空上大幅度跳跃，构成了立体交叉象征义，象征着祖国成长的苦难历程、再生的悲喜、新长征的开始和未来的美景。第三节意象分析意象分析分析四组意象的跳跃性，概括诗人的情感脉络。破旧的老水车熏黑的矿灯干瘪的稻穗失修的路基淤滩上的驳船贫困悲哀痛苦的希望未落地的花朵簇新的理想古莲的胚芽挂着眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明你“我”血肉相连从“我”这取得：富饶、荣光、自由过去的落后现在的痛苦未来的希望自我的奉献四个意象群热爱祖国献身祖国第一节的意象群象

7、征落后、贫穷、灾难深重；第二节的意象承上启下，揭示出希望之花从未消亡；第三节的意象群倾吐挣脱后的新生与希望；第四节两组意象构成小与大的对比，写“我”与祖国的关系。整首诗的感情变化可以确定为：深沉痛苦——企望失望——欣喜若狂——高昂激越。把握诗中抒情主人公形象，理解艺术构思。1.诗歌的句式有何特点，这种句式有怎样的表达作用？此诗借鉴了前苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》中的圆周句式“我是戈雅，⋯⋯我是⋯⋯”，但又有创造性的发展。圆周句式大多出现在抒发强烈情绪的作品中，悲伤痛苦的情调最宜用它来渲染。舒婷写的是“我”与祖国的关系，“我是”这两个字，突出的

8、体现出诗人和祖国这种血脉相连、融为一体的深沉情感。用这种句式，抒情主体得到强化，增加了痛苦和挚爱的深度。在此种句式基础上又有创造性的发展，格式又体现了情感交错的变化