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时间：2021-02-07
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1、课题十几减8练习课第2课时课型练习中心备课人安宁教学目标共标个标1．指导学生练习掌握并熟练两位数减一位数（退位）的计算方法。2．培养学生分析比较、抽象概括、迁徙类推的数学能力。3．在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系，增强数感。重点熟练地计算减数是8的退位减法。难点能运用方法解决实际问题。教法演示情境创设学法实践操作媒体使用有教具、学具板书设计8的退位减法练习16－8=14－8=思标：检查签字：年月日教学设计过程个案完善一、引标。1）上节课我们学习了十几减8的退位减法，这节课老师要考验下大家，
2、看大家把这部分知识掌握的怎么样？2）练习141516171819（）（10）(10)（）（）（10）（7）（）（）（）（）（）二、示标。1．指导学生练习掌握并熟练两位数减一位数（退位）的计算方法。2．培养学生分析比较、抽象概括、迁徙类推的数学能力。3．在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系，增强数感。三、学标。1．分一分，填一填。16－8=（）14－8=（）17－8=（）11－8=（）16－7=（）12－6=（）2．看图画一画，说一说并计算。开火车，看谁算的又快又准。四、练测标。1.按要求做一做
3、。2.看图列式。4．解决问题。5.动脑筋。五、全课总结。这节课大家有什么更好的收获？讲给大家听。再用你掌握的知识完成下面的题目。
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