2014年苏州觅渡中学初三二模试卷.doc

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1、2014年初三第二次模拟考试化学卷（本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分；考试用时100分钟。）可能用到的相对原子质量：H－1C－12S－32O－16Na－23Cl－35.5Ca－40第I卷（选择题共60分）选择题（共30题，每题2分，共60分。每题只有一个选项符合题意）1．人类只有一个地球,请“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列做法可行的是A．废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染B．化工厂加高烟囱排放废气防止酸雨C．使用车用乙醇汽油，防止温室效应D．用土填埋废弃塑料，防止白色污染2．下列变化属于化学变化的是A．海水晒盐B．活性炭吸附冰箱内的异味C．燃放烟花D．分离

2、液态空气制氧气3．下列常见物质中，属于纯净物的是A．18K黄金　B．加碘食盐C．车用乙醇汽油D．蒸馏水4．下列化学用语中的数字“2”的含意表达正确的是A．2O---表示两个氧分子B．2CO---表示两个一氧化碳分子C．Mg2+---表示镁元素的化合价为+2价D．H2SO4---表示一个硫酸分子中有两个氢元素5．下列物质由原子构成的是A．蒸馏水B．氯化钠C．金刚石D．液氧6．下列因素的改变，能显著改变气体体积的是A．分子间的间隔B．分子的大小C．分子的质量　D．分子的种类7.属于物质化学性质的是A.氢氧化钠易潮解B.碳酸易分解C.金属具有延展性D.浓盐酸易挥发8．物质在氧气中

3、燃烧现象正确是A．铁：火星四射B．硫：发出淡蓝色火焰C．木炭：发出红光D．红磷：产生白雾9．有关燃烧和灭火的说法错误的是A．用水来灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同D．山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物10．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管靠着试管壁滴加C．酒精灯：可以用燃着的酒精灯去引燃另一支酒精灯D．玻璃棒：常用作搅拌、引流或转移液体11．在I2O5+

4、5CO＝I2+5CO2反应过程中化合价降低的元素是]A．碳B．氧C．碘D．无法确定12．下列化学实验操作正确的是A氧气验满B熄灭酒精灯C使劲塞橡皮塞D收集二氧化碳13．下列说法不正确的是A．在水的净化中，过滤和吸附都属于物理变化B．高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关C．汽油和洗洁精都可除油污，其除污原理完全相同D．用KClO3及双氧水制O2时，加入的MnO2作用相同14．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类(甲与乙、丙、丁是包含关系）。下列分类中不正确的是15．下列有关空气及其成分的说法中，正确的是A．氦气的密度小且化

5、学性质稳定，常用于填充探空气球B．空气成分是固定不变的物质C．氮气的化学性质稳定，不能与其他任何物质反应D．按质量计算，空气中含有氮气78%，含有氧气21%16．下列有关营养物质的说法正确的是A．葡萄糖、纤维素都是有机高分子化合物B．淀粉与碘水作用呈蓝色C．青菜、黄瓜中含大量蛋白质D．常温下油脂都呈固态17．在学习化学的过程中，我们会发现许多具有规律性的知识。下列叙述中不正确的是A．金属都能与酸反应产生氢气B．对难溶于水的气体可用排水集气法收集C．碱溶液中都含有相同的OH—D．含碳元素的物质完全燃烧会产生二氧化碳18．在一定条件下，下列物质间的转化通过一步反应就能实现的是①

6、石蜡→炭黑②熟石灰→烧碱③碳酸氢铵→氨气④小苏打→二氧化碳A．②④B．①②④C．①②③D．①②③④19．右图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H2和O2反应生成水，同时电流计指针发生偏转。下列说法不正确的是A．电池中使用了金属材料B．该电池符合绿色化学理念C．电池工作时，溶液pH增大D．该电池可实现化学能转化为电能20．下列推理或实验结论正确的是A．蔗糖、葡萄糖等有甜味，则糖类物质都有甜味B．鸡蛋清中加入某盐溶液，有固体析出，蛋白质不一定变性C．溶液中析出晶体时，溶质减少，则溶质的质量分数一定减小D．某化肥中加熟石灰研磨，未闻到氨臭味味，该化肥一定不是氮肥21．下列做法是

7、为了把化学反应变慢的是A．煤燃烧时向煤炉中鼓入空气B．面团发酵时放在温热处C．某些食品密封包装时充入氮气D．用食醋除水垢时使用浓度高的食醋22．下列离子在溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是A．K+、Na+、SO42—B．H+、NO3—、CO32—C．NH4+、OH—、SO42—D．Fe3+、H+、Cl—23．下列关于二氧化碳的叙述中，正确的是A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀盐酸迅速制取二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原