苏州星海中学初三二模历史试卷.doc

《苏州星海中学初三二模历史试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学校班级姓名__________考试号考场号座位号2012-2013学年第二学期初三练习卷历史初三学生考试答题须知：1.所有题目都须在答卷纸上（英语、化学、政治、历史选择题均在答题卡上）作答，答在试卷和草稿纸上无效；2.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号、考场号、座位号，用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答卷纸的相应位置上（答卷纸最左侧），英语、化学、政治、历史的考试号用2B铅笔涂在答题卡相应的位置上；3.答卷纸上答客观题（选择题）必须用2B铅笔涂在相应的位置，英语、化学、政治、历史选择题均答在答题卡上，须

2、用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，修改答案时用绘图橡皮轻擦干净，不要擦破，保持答题卡清洁，不要折叠、弄破，不能任意涂画或作标记；4.答卷纸上答主观题（非选择题）必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其它笔答题，若修改答案，用笔划去或用橡皮擦去，不能用涂改液、修正带等。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．央视热播纪录片《舌尖上的中国》传承中华美食文化，引发广泛关注。右图是我国远古时期的陶制

3、炊具，它距今约有A．一百七十万年B．七千年C．五千年D．两千多年2.史学大师吕思勉先生认为历史学是“研究人类社会之沿革，认识其变迁进化之因果关系者也”。下列史实，与西汉“大一统”局面的形成存在因果关系的是　A.王位世袭制代替禅让制B.“罢黜百家，独尊儒术”　C.文景之治D.古代经济重心的南移3.某校历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是A.刀耕火种是原始农业的主要耕作方式B.北朝贾思勰所写的《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作C.唐朝能够制作精美

4、的青瓷和白瓷D.清代开始实行海禁，阻碍对外贸易发展4．唐太宗是中国历史上一位杰出的政治家，下列史实与其相关的有：①贞观之治②鉴真东渡③玄奘西行④文成公主入藏⑤三公九卿制度A．①③④B．①②④C．②③⑤D．②③④5.清代军机处的设立，标志着君主专制的中央集权制度达到顶峰，其依据是A.“军国大计,罔不总揽”B.军机处办事，号称“勤、速、密”C.“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”D．“备论思顾问之职„„中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵”6.资料甲：“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本处人充任

5、。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。”资料乙：“为摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。”资料丙：“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。”资料丁：“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。”上述四段资料，是中国历代选拔官僚的方法，请依实施时间的先后顺序排列A．甲乙丙丁B．甲丙乙丁C．丙甲乙丁D．乙丁丙甲7.在洋务企业的影响下，l9世纪六七十年代，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇用工人进行生产

6、。这说明洋务运动A引进了西方机器工业B．刺檄了中国资本主义的产生C．培养了一批科技人才D．在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张8.“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”孙中山先生把“社会革命”概括为A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．民本主义9.今天的北京有“佟麟阁路”和“赵登禹路”。这是为了纪念在哪次反侵略战争中牺牲的民族英雄A．1860年抗击英法联军进攻北京B．1900年抗击八国联军侵略北京C．1931年抗

7、击日军侵略东北D．1937年抗击日军侵略北平10.1921年7月23日中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，这是中国历史上开天辟地的大事，下列关于中共‘一大’的叙述，符合实际的是A.确定党的中心工作是领导农民运动B.认识到建立革命武装的重要性C.决定进行推翻北洋军阀统治的北伐战争D.明确建立无产阶级专政是党的革命任务11．某同学在一篇名为《我的爷爷》的作文中写到：“①我的爷爷出生于1920年，19岁参加了工农红军闹革命；②跟随部队参加了在徐州的百团大战等战役；③解放战争时期，又随刘邓大军渡过黄河，来到大别山”这

8、段文字的叙述中，与史实相比A．①②正确，③错误B．②③正确，①错误C．③正确，①②错误D．①②③都错误12.1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出‚请给我们“松绑”的呼吁，随后《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”在当时主要是指A.允许企业实行公私合营B.扩大公有制企业经营自主权C.允许建立非公有制企业D.将公有制企业改