（单片机原理及应用0809学年第二学期）授课计划.doc

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1、周次课次授课内容或实验内容教学重点及层次要求教学难点课时分配辅助设施作业11绪论A:理解单片机的概念B:了解单片机的应用、特点对单片机的认识2补充121.1.1～2MCS-51内部组成及信号引脚A:学习内部组成、信号引脚、系统结构系统结构2补充131.1.38031内部存储器（1）B:了解8051内RAM的划分A:学习内RAM低128字节低128字节的划分及特点2补充241.1.38031内部存储器（2）A:学习高128字节A:掌握6个SFR、堆栈6个SFR、堆栈2补充251.1.4并行I/O口结构A:4个并

2、行I/O口结构特点结构及其特点2补充261.2、1.3时钟及时序、工作方式A:掌握基本概念、复位方式B:了解时序的意义时序2补充37本章复习2补充382.1MCS-51指令系统概述（1）A:学习7种寻址方式寻址方式2补充392.1MCS-51指令系统概述（2）A:学习7种寻址方式寻址方式2补充4102.2.1数据传送指令（1）A:学习RAM数据传送指令及其应用RAM数据传送指令及其应用2补充4112.2.1数据传送指令（2）A:ROM、交换、堆栈操作指令应用指令应用2补充412单片机认识实验2实验报告5132

3、.2.2算术运算指令（1）A:算术运算指令，及对PSW的影响指令应用2补充5142.2.2算术运算指令（2）学习MUL、DIV、DA指令指令应用2补充514P1口亮灯实验2实验报告6152.2.3逻辑运算指令(1)A:学习逻辑运算指令及其应用指令应用2补充6162.2.3逻辑运算指令(2)A:学习逻辑运算指令及其应用指令应用2补充617P2口亮灯实验2实验报告7182.2.4控制转移指令（1）A:掌握LJMP、AJMP、JMP、SJMP、JZ指令指令应用2补充7192.2.4控制转移指令（2）A:学习CJNE

4、、DJNZ指令及其应用指令应用2补充720数据传送类指令2实验报告8212.2.4控制转移指令（3）A:学习LCALL、ACALL、RET、RETI、NOP指令LCALL、ACALL、RET、RETI、NOP指令2补充8222.2.5位操作类指令学习位操作类指令及其应用指令应用2补充823算术及逻辑运算指令2实验报告9242.2.6伪指令、程序设计基础学习伪指令、程序结构伪指令的应用2补充9252.3.3分支程序设计A:分支程序设计特点B:设计技巧编程方法、技巧2926分支程序设计2实验报告1027“五一”假

5、期11282.3.4循环程序设计A:循环程序设计特点、B:设计技巧编程方法、技巧211292.3.5查表程序设计(1)A:掌握查表程序设计特点编程方法、技巧21130查表类程序设计、实用程序设计2实验报告12312.3.7子程序设计（1）A:子程序设计特点、C:设计技巧编程方法、技巧212322.3.7子程序设计（1）A:子程序设计特点、C:设计技巧编程方法、技巧21233交通灯程序的设计2实验报告14344.1中断系统（1）B:了解中断的概念A:掌握有关寄存器中断寄存器214354.1中断系统（2）A:熟悉

6、中断响应处理过程中断响应处理过程215364.2定时/计数器（1）A:学习定时/计数器工作方式定时/计数器工作方式215374.2定时/计数器（2）A:掌握方式1、2、3及其应用方式1、2、32实验报告1538外部中断实验216394.3定时计数器综合应用216405.1存储器的扩展存储器综合扩展及I/O口的扩展存储器综合扩展21641定时器实验2实验报告17425.2.1LED显示及8155可编程接口8155可编程接口8155可编程接口217435.2.4液晶显示器液晶显示器液晶显示器21744并行可编程接

7、口实验2实验报告18期末复习注：13周PLC课程设计19周期末考试山东信息职业技术学院2009至2010学年第一学期授课计划课程名称：单片机原理及应用班级：07电子1、4、5、6、7、8、9、10、11、12班专业：机电一体化、电子信息工程技术、应用电子技术、电气自动化授课总学时：88学时任课教师：王维利、高金玉、刘家勋制定计划日期：2009-8-20教研室主任（签名）：系（部）主任（签名）：教务与科研处长（签名）：教学院长签章：批准日期：2009年月日授课计划总说明课程总目标：《单片机原理及应用》是一门实践

8、性较强的专业课，本学期要求学生在掌握了MCS-51单片机的基础知识的基础上，通过典型单片机系统的开发设计熟悉单片机在具体实际中的应用。能够达到教学大纲的基本要求，具有初步的开发设计能力，有相当的单片机系统的使用、维修、维护能力。1)抓好课堂教学，向课堂五十分钟要效益，注重每个教学环节的实施，采取启发式教学，调整好课堂气氛，充分挖掘学生学习的主动性，培养学生的学习兴趣，使每堂课都能按教学计划圆满完成。