科学小发明、小创造指导方法.ppt

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1、科学小发明讲座成贤街小学少科院辅导员杨老师发明如果没有发明，我们现在没有手机，没有电视，没有纸张，没有汽车，没有飞机，没有轮船，没有电脑，没有网络，没有做衣服的布料，近视了也没有可以帮助自己看的清楚的眼镜。我们什么都没有。那么我们的生活呢？你可以想象吗？所以你觉得发明重要吗？谁在发明也许你会认为那是科学家的事。但是我必须告诉你的是，每一年仅仅在中国申请发明专利的人就有几十万，几百万件，而在这之中，有一些人也是和你们一样大的小学生。所以发明不是科学家的专利，它属于我们每一个人，每一个愿意用一双发现的眼睛去看，愿意用智慧的大脑去思考的每一个孩子的。什么是科

2、学小发明答：我们在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识和生活经验，设计、制作出目前还没有的更称心、更方便的新东西、新方法。小发明与小制作的不同在于小发明更强调创意、新意，是创造出目前没有的或比目前更先进、更便利、更好的东西或方法。科学小发明的关键是什么？你是否足够细心的去观察周围的一切呢？这个世界不缺少发明，缺少的只是发现的眼睛。用你的眼睛去发现身边事物的缺点比方说：看到晒着的衣服从衣服架上掉了下来，你除了将衣服捡起来之外，你还能想到什么呢？（衣服架的缺点）看到干了的胶棒和油泥，你除了要妈妈帮你再卖

3、一个，你还能想到什么呢？（油泥胶棒的缺点）你看到盲人进电梯，你除了热心的帮他按电梯楼层数，你还能想到什么呢？（电梯按键对于盲人的缺点）好的科学小发明、小创造所具备的特点科学小发明的实用性科学小发明的创造性科学小发明的新颖性科学小发明的实用性实用性是指该发明能够制造或使用，并且产生积极的效果。小发明要能够做成实实在在的物品，不能只是想法或设计图纸，而且还要能够解决生产生活中的实际问题。防虫树裙科学小发明的创造性创造性是指小发明同原来的同类产品已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。方便肥皂盒科学小发明的新颖性新颖性是指你在完成这个小发明之前，还

4、没有出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、广播电视中看或听到过介绍；同样的发明，既没有由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件中，也没有由他人申报参加各级发明创造比赛。但是，如果你在别的发明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是将原有的几件物品巧妙地组合在一起，构成一个新个体，增加了新的功能，那也算具有新颖性。小发明、小创造技巧方法小发明创造技法之移植法小发明创造技法之组合法小发明创造技法之联想法小发明创造技法之形态改变法小发明创造技法之扩大增加法小发明创造技法之缩小省略法小发明创造技法之移植法

5、把大家已经知道的原理，已有的物品或方法等，移植运用到自己的发明上，得到一项新的发明，这种方法叫做移植法。这种技术性移植是发明创造的一条重要途径。例：盲人电话机小发明创造技法之组合法指导学生细心观察和思考，就可以发现周围的许多东西是由两种或两种以上的物体组合而成的。如带橡皮的铅笔是由橡皮和铅笔组合而成，电水壶是由电热器与炊壶组合而成。带日历的手表，带温度计的台历架，带有圆珠笔的钢笔等，都是由两种东西组合而成的一种新东西。像这样将已有的两种或多种物品或部件进行巧妙地组合，构成新的更好的物品的发明方法称为组合法。A.加一点例　新式邮筒带座的雨伞、带橡皮头的铅

6、笔、新型油漆扫B.同物相加例　双头钉书机、多插头插座、自行车脚轮C.异物相加例　自行车水泵、除臭味鞋垫、带放大镜的指甲钳小发明创造技法之联想法联想是一种科学的、丰富的想象过程，是由一事物的表象、词语或动作想到另一事物的表象、词语或动作。比如你见到意志坚强的人就联想到钢铁，见到凶狠的人就联想到豺狼。当你研究一个发明对象时，把你已经知道的物品或曾经看到的某种现象同研究的对象联系起来，加以比较，从中受到启发，或者是对某种技术的模仿和借鉴，从而打开思路，创造出新的东西来，这种小发明的方法称为联想法。小发明创造技法之形态改变法现有的一些物品和方法，换一种方式看：

7、改变现有东西的形状，改变制作工艺，改变物品的结构，如把原来方形的改成圆形的，把直的改成弯的，把红色的改成蓝色的，把无香味改成有香味的……你也许会觉得比原来的更方便些。这种发明技法叫做形态改变法。鱼钩：原来只是一个弯钩，发现鱼勾住了还会跑，于是有改变了鱼钩形状，在弯钩的基础上有增加了倒钩。小发明创造技法之扩大增加法"扩一扩"、"加一加"也会变得很奇妙，会引发出相当不错的发明。当你把一样物品进行扩大面积、扩大声音、扩大距离、延长时间、延伸长度、加高高度、增加数目、增添配料等扩增处理，物品的功能和用途可能就会发生本质的变化。这种"扩一扩"、"加一加"的小发明

8、技法叫作扩大增加法。小发明创造技法之缩小省略法运用缩小、缩短、减少、减轻、分解、折叠、卷曲、删