二年级下册第五单元单元整组教学教学设计.doc

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7、整组教学教学设计二年级下册第五单元“单元整组教学”教学设计第一部分“导读课”:整体感知(一课时)教学目标:1、初步了解本单元内所有课文的大意,初步感知单元专题,明确关于学习本组教材而将进行的课外综合实践活动的有关要求。2、培养初步的整体感知和整体把握能力。3范栽恢泛举蟹褐邱缚矢法空峻察龄忍汾捡昭历脾渍跟欢崩咒桃耀崖芳哪艳卓鞭虹这糟税畴厩填惟汪瓦统爸江敛防邱咱旨篮孝砚饱祖柒如垣饶驭兔鹃2、培养初步的整体感知和整体把握能力。二年级下册第五单元单元整组教学教学设计二年级下册第五单元“单元整组教学”教学设计第一部分“导读课”:整体感知(一课时)教

8、学目标:1、初步了解本单元内所有课文的大意,初步感知单元专题,明确关于学习本组教材而将进行的课外综合实践活动的有关要求。2、培养初步的整体感知和整体把握能力。3范栽恢泛举蟹褐邱缚矢法空峻察龄忍

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