电工与电子技术实验报告.doc

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1、西安邮电学院电工与电子技术实验报告系部名称:管理工程学院学生姓名:张君(02)专业名称:工业工程班级:工业1002时间:2011年12月19日至2011年12月30日实验一:焊接练习一.实习内容:用所学的方法用铜丝焊接一块电路板。注意焊接质量,数量不限。二、实习器材及介绍:(一)、工具1、电烙铁组成:电源线、手柄、发热体、烙铁头。握手柄的方式有正握、反握和握笔式三种。烙铁头有箭头、平头、斜头和弯头四种。2、斜口钳剥铜线和剪铜线。3、镊子解焊时夹住器材、在焊接电阻时处理管脚。4、螺丝刀拧螺丝时用。(

2、二)、耗材1、焊锡焊锡由锡及铅组成,主要成分为锡,如较常用的有Sn(63%)Pb(37%),称为6337,其熔点为183度。当锡比例下降时,焊锡熔点相应升高,反之,熔点降低。2、助焊剂(松香、焊锡膏)松香熔点较低(熔点在70度左右),所以焊接时松香先展开在焊接面,清除焊接面的氧化膜。松香熔化后,在焊接过程中产生挥发,会相对隔离焊接面与空气接触,防止焊接过程中出现氧化。金属焊锡熔化后,因表面张力原因而形成球状,不利于焊接,松香有利于降低焊锡的表面张力。3、金属棉——擦拭烙铁头。三、原理简述:焊锡借助

3、于助焊剂的作用,经过加热熔化成液态,进入被焊金属的缝隙,在焊接物的表面,形成金属合金使两种金属体牢固地连接在一起,形成的金属合金就是焊锡中锡铅的原子进入被焊金属的晶格中生成的,因两种金属原子的壳层相互扩散,依靠原子间的内聚力使两种金属永久地牢固结合在一起。四、实习步骤:1、将烙铁头清理干净。2、把铜丝弯到合适的弯度。3.将烙铁头靠近要焊的部位,使其加热。4.适量送进焊锡丝。5.退出焊锡丝后,退出烙铁。五、实习小结及心得:(一)、实习小结1、控制时间,一般在两秒左右。2、撤离电烙铁时,要先撤离焊锡丝

4、,并且注意不要制造“天线”。3、焊锡适量,过多可能对线路有影响,少了可能虚焊。4、不可用烙铁做运载工具。5、要时常保持烙铁头干净。6、除垢用的海棉含水量要适当,含水量多不仅不能完全除掉烙铁头上的焊锡屑,还会因烙铁头的温度急剧下降而产生漏焊,虚焊等焊接不良,烙铁头上的水粘到线路板上也会造成腐蚀及短路等。(二)、实习心得刚拿到那个满是小洞的正方形焊板时很激动,拿起电焊铁的手都在抖。这就是我们的第一堂电装实习课------焊接练习。密密麻麻的小孔一不小心就会将两个孔接在了一起。这就需要用烙铁头等工具把它

5、们小心的分开。因为是初次接触这种练习,难免会出错,我的手被烫伤也被烧焦了,头发也被烧焦过,还被铜丝划伤过。但最终我不仅克服了许多困难,而且学到了关于电焊的技术。看着满满的像钻石一样的焊点,不禁有一种小小的成就感。在焊接过程中,我领会到的有:1、首先要认真听老师在课堂上给我们讲解有关的焊接知识和注意事项。通过对短铜丝的焊接,我具备了基本的焊接能力,并熟练掌握了基本的焊接技术,提高了自己的动手能力,为自己下一步要做的实验(包括收音机和电话的组装)奠定了夯实的基础。2、焊接过程中还帮我克服了对未接触过的

6、事物(电烙铁等一系列焊接工具)的畏惧感,刚开始实习时,由于对焊接实践把握不准,焊接出来的焊点质量不是特别好,有几个都虚焊了。经过练习和反复琢磨老师讲的技巧后总结出焊接的方法,把握好了焊接的时间焊锡的用量,最后要注意烙铁和焊点的位置。同时,焊接后检查也是非常的重要。功到自然成,握焊出了自己满意的结果,加上自己的小小设计感觉还很不错。实验二:组装收音机一、实习内容:(1)学习识别简单的电子元件与电子线路。(2)学习并掌握收音机的工作原理。(3)按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法。二、实

7、习器材及介绍:1.电阻(1)、分类按用途分:压敏电阻、热敏电阻、光敏电阻等等。按阻值分:定值电阻、可变电阻(电位器)。(2)、标识直标法、文字符号法(1K5=1500欧)、色标法(3环、4环、5环)、数字识别法(222=22x100)。注:1、最后一环标的是精确度、倒数第二行是级数、前几位是数值。2、棕色(1)红色(2)橙色(3)黄色(4)绿色(5)蓝色(6)紫色(7)灰色(8)白色(9)黑色(0)金色、银色(表示精确度)。3、电容作用:存储电荷、滤波器、耦合。分类:有极性(长正短负管身有标示负极

8、)、无极性。4、二极管具有单向导通性,在用万用表测量时显示的两端压降4、三极管5、电感产生谐振。6、芯片S205T收音机元件清单目录表件号名称及数量件号名称及数量件号名称及数量名称及数量R2150欧1只C20C23220u2只L3-2AM磁棒1根跨接塑线(cm)R4R6220欧2只L2(FM)0.47,6圈1只ANT拉杆天线1根A-A’6.5黄色1根R1R5R82.2K3只L3-1(AM)天线线圈1只焊片31片P1-ANT10黄色1根R7(可调整)24K1只L4(FM)0.60,7

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