初中课外文言文训练.doc

初中课外文言文训练.doc

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1、初一课外文言文训练(一)师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十。欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”1.解释文中加点的词。(1)恐已暮矣()(2)盲臣安敢戏其君乎()(3)臣闻之()(4)善哉()2.下列句子中“之”字用法不同的一项是()A.臣闻之B.如日出之光C.驱之别院D.学而时习之3.翻译文中画线的句子。译文:4.这则短文告诉我们一个什么道理?。答:(二)虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢

2、食我也。天帝使我长①百兽;今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。注:①长:做首领。1.解释下列加点的字。(1)子无敢食我也:(2)兽见之皆走:(3)吾为子先行:(4)故遂与之行:2.翻译下列句子(1)天帝使我长百兽译文:(2)子以我为不信译文:3.根据故事内容写出相应的成语。4.请写出这则寓言的寓意。(三)曾子杀彘曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,

3、待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。1.解释文中加点的文言词。(1)女还()(2)妻适市来()(3)特于婴儿戏耳()(4)婴儿非与戏也()2.下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是()。A.其子随之而泣B.曾子欲捕彘杀之C.妻止之D.曾子之妻之市3.翻译文中加横线的句子。译文:4.这则寓言说明的道理是什么?答:(四)郑人买履郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐;至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:(1)“何不试之以足?”(2)曰:“宁信度,无自信也。”1.找出下列句

4、子中的通假字。(1)而置之其坐通(2)反归取之通2.下列加点词语意思不相同的一项是()。A.先自度其足何不试之以足B.宁信度无自信也C.郑人有且置履者遂不得履D.先自度其足吾忘持度3.解释“之”字在句子中的意义。(1)反归取之()(2)何不试之以足()(3)至之市而忘操之()()4.翻译文中画横线的句子,并用括号补出省略的内容。(1)译文:(2)译文:5.为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚”?答(五)列子学射列子①学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年,又以报关尹子。尹子问:“子知子之所以中乎?

5、”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失②也。非独射也,为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡,而察其所以然。”①列子:名御寇,战国时郑国人;子:写在姓氏后,对人的尊称。②守而勿失:记住他,不要忘记。1.解释文中加点的词。(1)请于关尹子()(2)又以报关尹子()2.翻译文中画线的句子。译文:3.这个故事说明了什么道理?答:(六)守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.解释文中加点的词。(1)兔走触株()(2)因释其耒而守株()(3)冀复得兔()(4)而身为宋国笑()2.下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑

6、”中的“为”意思相同的一项是()A.舌一吐而二虫尽为所吞B.为人谋而不忠乎C.始悟为山市D.此何遽不为福乎3.翻译文中画线的句子。译文:4.宋人为什么不会再得到兔子?答:(七)薛谭学讴薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。1.解释下列加点的词在文中的意思。(1)未穷青之技()(2)秦青弗止。()(3)响遏行云。()(4)薛谭乃射求反()2.翻译:薛谭乃射求反,终身不敢言归。译文:3.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?答:(八)一猴死,见冥王,求转人身。王曰:“既欲做人,须将毛尽拔去。”

7、即唤夜叉拔之。方拔一根,猴不胜痛叫。王笑曰:“看你一毛不拔,如何做人?”——浮白主人《笑林》1.解释加点的词语。(1)方拔一根()(2)既欲做人()(3)拔之()(4)不胜痛叫()2.翻译句子。看你一毛不拔,如何做人?译文:3.文中有一成语是,它的意思是:七年级课外文言文训练参考答案(一)师旷论学1.(1)晚(2)怎么(3)听说(4)好2.B3.少年好学,就像初升太阳的光芒;壮年好学,好像中午太阳的光辉;老年好学,仿佛点燃的蜡烛的光亮。4.学无止境,什么时候都应该抓紧学习。(二)狐假虎威1.(1)不(2

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