2014-2015学年第二学期科学教学计划(汪燕).doc

《2014-2015学年第二学期科学教学计划(汪燕).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、芜湖县湾沚一小2014—2015学年第二学期教学计划教学进度表教师：汪燕任教学科：科学任教年级：五年级湾沚一小2014—2015学年第二学期教学计划本册教材分析本册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。　　在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。　　在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及

2、对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。　　在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。　　在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地

3、球运动(自转和公转)的模式。学情分析这学期我继续任教五年级四个班的科学课，通过两年多的科学课学习，学生对科学课的认识得到了一定提高，部分学生已养成了自己收集资料和进行课堂记录的习惯，大部分学生已会进行仔细的观察，学生在实验前已具备了提出假设，然后设计实验计划，最后进行实验验证，具备了初步的探究能力。学生小组内的合作交流也有了基础。 五年级的学生都喜欢实验，但孩子们只是凭自己的兴趣边玩边做，导致于观察不仔细，实验无序操作，科学探究的习惯尚未养成，也常常使学习任务难已按教学计划完成，逼迫老师调整课时；而且学生在作业习惯方面较差，特别是

4、课外布置的收集资料，观察任务大多不能自觉完成，导致期末考核评价差异较大。教学目标以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。其中，教学重难点为培养学生科学探究能力，发展学生识别和控制变量的能力，继续学习运用对比实验进行探索的技能，要引导学生及时记录实验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。教学措施　1、提高课堂效率措施：（1）根据教材及学生的实际认真备好课，

5、准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。（2）在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调动每位学生的学习科学的积极性，把握教学过程中学生的学习心态，适时调整。（3）进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。（4）在科学知识的教学过程中，有意识地训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。（5）既注重实验教学的演示操作、动手实践，又注重概念知识的理解识记、灵活运用。让科学教学感性认识与理性认识并重，实验观察与理论学习兼容。　　2、提

6、优补差措施：（1）鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加（社会）实验、小发明、小创造、小制作活动，以进一步提高能力。（2）帮助学困生和后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。（3）延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。（4）加强学优生与学困生、后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结互助的气氛中尽快成长。　　3、其它措施：（1）利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。（2）重视活动的总结，注重课后交流、单

7、元总结。（3）科学课堂教学要兼顾实与活。2014-2015学年度第二学期教学进度安排表周次起讫时期教学内容备注12015.3.2—3.6第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还是浮；2、沉浮与什么因素有关；3月5日元宵节23.9—3.133、橡皮泥在水中的沉浮；4、造一艘小船；3月12日中国植树节33.16—3.205、浮力；6、下沉的物体会受到水的浮力吗；43.23—3.277、马铃薯在液体中的沉浮；8、探索马铃薯沉浮的原因；53.30—4.3第二单元热1、热起来了；2、给冷水加热；3、液体的热胀冷缩；4月5日清明节64.6—4.10

8、4、空气的热胀冷缩；5、金属热胀冷缩吗；6、热是怎样传递的；74.13—4.177、传热比赛；8、设计制作一个保温杯；第三单元时间的测量1、时间在流逝；84.20—4.242、太阳钟；3、用水测量时间；4、我的水钟；94.27—5.15、机械摆钟；