夏利汽车变速器.doc

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1、成绩评定表学生姓名班级学号专业课程设计题目评语组长签字：成绩日期20年月日课程设计任务书学院专业学生姓名班级学号课程设计题目夏利变速器齿轮系统建模及一档齿轮有限元分析实践教学要求与任务要求：1、实体建模结构尺寸和形式正确，有限元分析结果合理。2、设计说明书。（1）实体建模步骤。（2）模型导入导出过程。（3）模型有限元分析的过程及结果。（4）结论（结果分析及问题讨论）。（5）参考文献3、提交CATIA和有限元分析的模型文件及相关文件的电子文档。任务：1、使用CATIA建立变速器齿轮系统主要零部件的三维实体模型并装

2、配。2、将一档齿轮系统的实体模型导入到ANSYS中，进行划分网格、添加材料属性等前处理。3、确定有限元分析的工况，添加约束和载荷条件，完成齿轮系统的有限元分析。工作计划与进度安排:1、理解题目要求，查阅资料，学习软件，确定设计方案1天2、实体建模4天3、有限元分析3天4、说明书撰写1天5、答辩1天指导教师：专业负责人：学院教学副院长：201年月日201年月日201年月日课程设计任务书学院专业学生姓名班级学号课程设计题目夏利变速器齿轮系统建模及二一档齿轮有限元分析实践教学要求与任务要求：1、实体建模结构尺寸和形式

3、正确，有限元分析结果合理。2、设计说明书。（1）实体建模步骤。（2）模型导入导出过程。（3）模型有限元分析的过程及结果。（4）结论（结果分析及问题讨论）。（5）参考文献3、提交CATIA和有限元分析的模型文件及相关文件的电子文档。任务：1、使用CATIA建立变速器齿轮系统主要零部件的三维实体模型并装配。2、将二一档齿轮系统的实体模型导入到ANSYS中，进行划分网格、添加材料属性等前处理。3、确定有限元分析的工况，添加的边界条件，完成齿轮系统的有限元分析。工作计划与进度安排:1、理解题目要求，查阅资料，学习软件，

4、确定设计方案1天2、实体建模4天3、有限元分析3天4、说明书撰写1天5、答辩1天指导教师：201年月日专业负责人：201年月日学院教学副院长：201年月日课程设计任务书学院专业学生姓名班级学号课程设计题目夏利变速器齿轮系统建模及三档齿轮有限元分析实践教学要求与任务要求：1、实体建模结构尺寸和形式正确，有限元分析结果合理。2、设计说明书。（1）实体建模步骤。（2）模型导入导出过程。（3）模型有限元分析的过程及结果。（4）结论（结果分析及问题讨论）。（5）参考文献3、提交CATIA和有限元分析的模型文件及相关文件的

5、电子文档。任务：1、使用CATIA建立变速器齿轮系统主要零部件的三维实体模型并装配。2、将三档齿轮系统的实体模型导入到ANSYS中，进行划分网格、添加材料属性等前处理。3、确定有限元分析的工况，添加边界条件，完成齿轮系统的有限元分析。工作计划与进度安排:1、理解题目要求，查阅资料，学习软件，确定设计方案1天2、实体建模4天3、有限元分析3天4、说明书撰写1天5、答辩1天指导教师：201年月日专业负责人：201年月日学院教学副院长：201年月日课程设计任务书学院专业学生姓名班级学号课程设计题目夏利变速器齿轮系统建

6、模及四档齿轮有限元分析实践教学要求与任务要求：1、实体建模结构尺寸和形式正确，有限元分析结果合理。2、设计说明书。（1）实体建模步骤。（2）模型导入导出过程。（3）模型有限元分析的过程及结果。（4）结论（结果分析及问题讨论）。（5）参考文献3、提交CATIA和有限元分析的模型文件及相关文件的电子文档。任务：1、使用CATIA建立变速器齿轮系统主要零部件的三维实体模型并装配。2、将一档齿轮系统的实体模型导入到ANSYS中，进行划分网格、添加材料属性等前处理。3、确定有限元分析的工况，添加边界条件，完成齿轮系统的有

7、限元分析。工作计划与进度安排:1、理解题目要求，查阅资料，学习软件，确定设计方案1天2、实体建模4天3、有限元分析3天4、说明书撰写1天5、答辩1天指导教师：201年月日专业负责人：201年月日学院教学副院长：201年月日