逸夫小学学会感恩,实践孝行大队会.doc

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1、2011年度优秀队日设计方案庆祝建党90周年及“学会感恩，实践孝行”主题大队会——建华区逸夫小学一、活动目的：　　为认真落实区教育局精神，庆祝建党90周年、少先队建队62周年和我区开展的“孝行建华”活动三大主题相结合，贯彻为深入贯彻实施《少先队辅导员工作纲要》，坚持结合学生实际，立足学校少先队工作现状，突出学校少先队工作实效，形成学校少先队工作特色。学校在建队日开展“学会感恩，实践孝行”逸夫小学主题大队会。让学生拥有善良之心、感恩之心、责任之心和爱国之心。努力把学生培养成为学会感恩并能实践孝行、和谐发展、人格健康的现代人。二、活动时间：2011年

2、10月12日（星期三）　　三、活动地点：逸夫小学操场　四、参加人员：全校师生及部分家长　　五、预期目标：组织“学会感恩，实践孝行”主题队会活动。学生以歌舞、配乐朗诵、短剧、快板等形式表达了对父母、老师的感恩之情，使参加活动的少先队员、家长，使每一位学生在丰富多彩的生活中，在快乐节目里受到深刻的教育。六、活动准备：　　1、开学初利用音乐课时间全校学生学唱队歌。2、了解各个中队中部分家长状况，提前联系家长参加主题大队会，家长代表与发言学生准备好发言稿。　　3.提前排练快板、舞蹈、合唱、短剧等节目。4.环境布置，使校园具有浓厚的庆祝建党90周年、少先队

3、建队62周年的氛围。　七、内容安排：　甲：捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢腾的十月。已：跳起舞蹈，奏起鼓乐，美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。甲：当庆祝中国共产党90岁生日的喜悦还洋溢在脸上时，已：我们又迎来了少先队自己的节日。甲：请全体队员做好准备，大队会正式开始。首先，升国旗、唱国歌，全体师生行注目礼。大队会仪式：大队长：全体立正，报告大队辅导员，逸夫小学共有少先队员1436名，全部出席，一切准备就绪，诚挚邀请参加我们的大会。大队辅导员：接受你的邀请，十分愿意参加你们的大会，并预祝大会圆满成功。（注：彼此都是，敬礼、礼毕---报告

4、，敬礼、还礼。）大队长：逸夫小学庆祝建党90周年“学会感恩，实践孝行”主题大队会，现在开会！2、出旗、敬队礼（奏《出旗曲》），队旗入场，全体队员行队礼。（礼毕）第一篇章：新生入队一、新生入队仪式：甲：金秋十月，硕果累累，已：我们的节日，喜气洋洋甲：在这特殊的日子，我们的少先队又迎来了新的成员。已：那就是一年级的小朋友，你们将带上鲜艳的红领巾，成为光荣的少先队员。下面请大队辅导员常老师宣读新队员名单。常：我宣布，经少先队大队部审核决定：一年组共计236名同学，今天光荣的加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！甲：请六年组少先队员为一年

5、级小朋友及新中队辅导员佩戴红领巾。大队辅导员：请全体新队员在队旗下庄严宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！领誓人：×××下面请全体少先队员举起右手跟我呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗”回答：“时刻准备着！”已：让我们再次以热烈的掌声向新队员们表示祝贺！甲：请新队员代表：一年四班。。。同学发表入队感言。二、新中队成立：甲：入队，是自我的挑战。已：入队，是理想的启航。甲：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将铭刻队训。已：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我

6、们将不负众望。甲：看，星星在闪耀，火炬在燃烧，已：听，时代的号角，在召唤我们不断向前。甲：新学期我们少先队组织将再次注入新的活力。已：因为又有4个新的中队成立了，下面请朱书记宣读新中队及中队辅导员名单。朱书记：现在我宣布一年一班等4个班被聘为新中队，一年一王涵老师等四名教师被聘请为新中队辅导员，甲:下面请校领导为新中队授队旗。已：让我们再次向新成立的中队及中队辅导员老师，致以最热烈的掌声！相信在今后的日子里，在辅导员的精心教导下，同学们将会更加健康快乐的成长！三：公布大队委名单甲：62年，少先队依然年轻，已：62年，少先队更加朝气蓬勃。甲：翻过历

7、史的年轮，现在是一个更加绚烂的早晨。已：我们骄傲的挺起胸膛，让红领巾在胸前飘扬。甲：今天我们民主选举的大队委们将集结在队旗下，继承优良传统，为星星火炬谱写更光彩的篇章。已：下面请大队辅导员宣读本届大队委名单。常老师：少先队员们，本届大队干部竞选，组织程序严密，过程完全公开透明，经中队辅导员推选，领导小组审核，参照学生平日表现，从3-6年级40位候选人中，产生了19名大队委员。他们是同学们心目中学习的楷模，我们有理由相信这些孩子们会谦虚谨慎，戒骄戒躁，本着服务同学、服务学校的精神，当好大家的小公仆。甲：请大队委员五、三中队牛芷晴发表当选感言。第二篇

8、章：学会感恩，实践孝行一、传统快板《百善孝为先》：甲： 百善孝为先， 有了孝，才可以享受美好的人生，受到大家的尊敬。已：善待世界上的每一