琴岛学院电气工程及其自动化专业(专升本)培养计划.doc

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1、琴岛学院电气工程及其自动化专业（专升本）培养计划专业代码：一、专业名称电气工程及其自动化专业（ElectricalEngineeringandItsAutomation）二、培养目标本专业培养德智体全面发展，具有扎实的数理基础，较好的外语运用能力和较强的工程意识和创新精神，能够从事电气自动控制、电力系统、计算机控制、等领域的高级工程技术及管理人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力1、具有较扎实的基础理论、较宽的知识面及较强的外语和计算机应用能力；2、有一定的实践能力、创新意识和创业精神；3、能熟练的掌握单片机、可编程控制器等编程技术，能够设计各种供电控制系统，进行工程

2、实际应用的综合训练；4、具有较强的独立获得知识的能力、创新能力和技术综合能力。三、修业年限和授予学位及毕业基本要求二年；工学学士学位；毕业最低学分的要求为84学分.四、主要课程单片机控制技术、可编程控制器、电机学、电力电子技术、工厂供电、自动控制理论、微机原理、专业英语等。电力系统方向课程有电力系统分析，电力系统继电保护、高电压技术、电力系统自动控制等；控制方向课程有变频技术及应用、自动检测技术、控制软件、电子设计自动化、计算机控制技术等。五、主要实践环节工厂供电课程设计、可编程控制器课程设计和综合应用专业实习，创新开拓实习有第二课堂、各种技能培训等。六、课程设置学时、

3、学分比例类别学时学分课内学时数占课内学时比例学分数占总学分比例通识课14415.5%910.7%学科大类课9610.4%67.1%专业课68874.1%4351.2%集中实践环节2428.6%第二课堂22.4%合计92884琴岛学院电气工程及其自动化专业（专升本）2011级教学进程表学历：本科学制：二年2011年5月10日学年周序1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253一V-------------○○××======

4、=----------------○○××======二---------------△△××=======△△△△≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈V符号：—理论教学×考试△实习○课程设计≈毕业设计V入学、毕业教育=假期电气工程及其自动化专业专业（专升本）教学计划进程表课程性质课程类别课程编号课程名称学分总学时学时分配各学期周学时分配备注理论实验上机I学年II学年1234必修课通识课1大学英语8128128542职业生涯规划116162学科大类课1工程图学基础（电气CAD）348321642计算机绘图（protel）34832164专业课1电机学46456842可编程控制器3.

5、55648853电力电子技术3482841634专业英语2.5404035工厂供电34842636自动控制原理34840847现代控制理论2323238单片机原理及其应用46440816410控制系统仿真232248211交直流调速系统3.556488412传感器与检测技术2.5403283分组选修课电力系统方向1电力系统分析3.5565064按专业方向至少选修10学分2电力系统继电保护34842633高电压技术2.5404034电能质量分析与控制2323235电力系统自动控制2323236发电厂电气主接线2.5404037电力市场232323控制方向1变频技术及应用2

6、323232过程控制技术34840833微机原理与应用2.54032834计算机控制技术34840835组态软件348321636电子设计自动化技术（EDA）23226627楼宇自动化技术2323228自动化装置与仪表348483必修课合计（学分、学时）48768242518选修课合计（学分、学时）10160课内理论教学合计（学分、学时）58928电气工程及其自动化专业（专升本）教学计划进程表课程性质课程类别课程编号课程名称学分总学时学时分配各学期周学时分配备注理论实验上机I学年II学年1234任意选修课通识课1第二外语812812822不做学分要求学科大类课1电路3.

7、55648842模拟电子技术34840833数字电子技术34840834计算机程序设计3.5564016供考研或近专业学生选修，无学分要求，选修学分计入专业课选修学分专业课1现代企业管理348484至少选修4学分2嵌入式开发与应用34840833功率接口技术3484834机床电气控制34844435电工仪表与测量2.54032836计算机网路技术23224827文献检索与科技论文写作1.524168电气工程及其自动化专业（专升本）集中实践教学环节序号项目周数内容学期场所1入学教育1入学教育1校内2课程设计2PLC课程设计1校内3课程设计2