电气工程及其自动化专业(专升本)培养方案

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1、电气工程及其自动化专业（专升本）培养方案一、培养目标培养具备电工电子技术、电力系统自动化、工业自动化、电机及控制、计算机控制技术等方面的工程技术基础和相关专业知识，德智体全面发展的具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。二、培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和专业知识。本专业主要特点是强弱电综合、电工技术与电子技术结合、软硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能

2、力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学和外语综合能力；2．系统掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；4．具有本专业领域内专业知识与技能，了解学科前沿的发展趋势；5．具有较强的工作适应能力，具备一定科学研究、开发和组织管理的实际工作能力。三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1、主干学科电气工

3、程，控制科学与工程，计算机科学与技术2、主要课程主要课程有：电路理论、电子技术、电机学、单片机接口技术、自动控制原理、电力电子技术、电力拖动基础、MATLAB与机电系统仿真（特色课程）、电力系统分析、发电厂电气部分、高电压技术、控制电机、电力系统自动化、发配电系统综合设计（特色课程）、微机保护、供电技术、现代电气控制技术与PLC（特色课程）、运动控制系统、新能源发电技术（特色课程）、现代检测技术（特色课程）、煤矿供电（特色课程）等。3、课程平台及学分比例课程平台课程模块课程性质修读学分要求占总学分比例备注通识教育平

4、台必修课程模块必修1113.1%选修课程模块选修2.53.0%专业基础平台专业基础课程模块必修28.534.3%专业教育平台必修课程模块必修56.0%选修课程模块选修1012.0%小计5767.9%实践教学平台集中实践环节必修2428.6%独立设置的实验课程模块必修0.50.6%课内实验/80/素质拓展平台素质拓展课程模块必修2.53.0%合计84四、修业年限、毕业学分要求与授予学位1．修业年限：2年2．毕业学分要求：总学分84学分3．授予学位：工学学士五、就业（发展）方向学生毕业后，可以从事发电、供配电、工矿电气

5、自动化、过程控制、电气设备、建筑电气自动化等方面的设计、研发、试验与系统运行分析，信息处理、设备制造和技术管理等工作。六、电气工程及其自动化专业（专升本）指导性教学进程表电气工程及其自动化专业（专升本）指导性教学进程表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配课程类别备注授课实验课外第一学期110000420工程数学必修696000通识教育080010080自动控制原理AutomaticControlTheory3.55644120专业基础080000051微机原理与单片机接口技术Microcompute

6、rPrincipleandTechniqueofSingleChipmicrocomputer（？蓝色张展加）58066140专业基础080010042电机学ElectricalMachineryTheory4.5727200专业基础080050080电力电子技术PowerElectronicTechnology3484080专业基础080010091电力系统分析AnalysisofPowerSystem4.5726480专业基础080010371认识实习UnderstandingPractice1实践教学1周12

7、0000141形势与政策-4SituationandPolicy-IV0164012通识教育不计总学时110000611高等数学提高1ImprovetheHigherMathematicsⅠ选修3484800通识教育合计27.5424第二学期140000450大学英语提高ImprovetheCollegeEnglish必修2323200通识教育080010170电力拖动基础ElectricDriveFoundation2.54030100专业基础510000020创业基础与就业指导Entrepreneurshipa

8、ndEmploymentGuidance2322408通识教育081010131微机保护MicrocomputerProtection3484260专业基础080010140发电厂电气部分ElectricalEquipmentofPowerPlant2.5404000专业教育080010151高电压技术Highelectricvoltagetechnique