物理电学部分练习题.docx

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1、物理电学部分练习题31、如图所示电路，闭合开关S，断开开关S1、S2，将滑动变阻器的滑片P移至最右端时，电路中的电流为I1，小灯泡L恰能正常发光；闭合开关S，断开开关S1、S2，将滑动变阻器的滑片P移至最左端时，电路中的电流为I2，小灯泡L的电功率PL是其额定电功率的，滑动变阻器的电功率为P0；保持滑动变阻器的滑片P在最左端，闭合开关S、S1和S2，阻值为R1的定值电阻的电功率P1为1W，此时电路的总功率P总与P0之比为20:1。设电路工作过程中电源两端的电压及小灯泡的电阻值保持不变，滑动变阻器的最大阻值班为R2。求：（1）I1与I2的比值；（2）R1与R

2、2的比值；（3）P总的大小。2、小华同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，实验器材如下：小电灯标有“3.8V”的字样、电源电压恒为6V、滑动变阻器标有“20Ω1Ａ”、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干。按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表：电压表的示数电流表的示数小电灯的功率U／ＶI／ＡP／Ｗ2.00.202.50.223.00.253.80.304.50.32电压表的示数电流表的示数小电灯的功率U／ＶI／ＡP／Ｗ2.00.202

3、.50.223.00.253.80.304.50.32（1）通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为Ｗ；（2）将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6Ｖ电源的两端，两灯消耗的总功率为Ｗ；（3）结合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”？并说明理由。。（4）若电压表的0～15Ｖ量程已损坏，只能使用0～3Ｖ量程，其它器材不变，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，在如图的虚线方框内画出改动后的电路图。3、图16是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻Ro=15，滑动变阻器R(201A)，电源电压为1

4、8V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。(1)闭合开关S前，滑片P应滑到最__________。(选填“左端”或“右端”)(2)请用笔画线代替导线将图17的实物图补充完整。(3)小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图18所示，通过小灯泡的电流为__________A，其额定功率为__________W。(4)电路中定值电阻Ro的作用是：__________。(5)小明完成上述实验后，小红发观电流表已坏，她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计

5、的电路图。4、测量“小灯泡的电功率”．小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω2A”、“20Ω1A”）两个，导线若干（1）如图1是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．（2）小明选用的滑动变阻器的规格为　_________　．（3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图2所示，读数为　_________　V，小灯泡的额定功率为　_________　W．（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明

6、的相同，也测出了小灯泡的额定功率．请在虚线框内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式．实验步骤：表达式：P额=　_________　．5、小明认为：电风扇工作时，电能转化为叶片转动的机械能和线圈发热、摩擦等产生的内能。其中转化为机械能所做的功是__________，转化为内能所做的功是__________。(选填“有用功”或“额外功”)为了粗略探测电风扇正常工作的电能转化效率，小明用一个铭牌上标有额定电压为U，但其它字迹不清的小型直流电风扇来进行实验，实验设计如下：(1)按如图11所示连接好电路(图中为电风扇)，闭合开关，叶片转动，移动变

7、阻器滑片至某一位置时，叶片刚好不转动，读出此时电压表和电流表的示数分别为U0、I0，则线圈导体的电阻为_________；(2)向_________(选填“左”或“右”)移动变阻器滑片，使电压表示数为额定电压U，读出此时电流表的示数为I；(3)若忽略摩擦，只考虑线圈发热损耗，则电风扇正常工作时电能转化效率的表达式η=___________(用测出的已知量表示)。6、小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用器材有额定电压为2．5V的小灯泡，以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线。实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f、

8、g按图3所示方式连接电路。图3(1)闭合开关前应把滑动变阻器滑片P