特校家访活动方案.doc

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1、新郑市特殊教育学校“铸师魂、进万家”家访活动实施方案　为进一步加强和改进新形势下特殊教育学校教育教学工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，共同做好学生的教育工作，以"铸师魂、进万家"家访活动为载体，改进我校德育工作，形成教育合力，促进学生健康成长。根据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定如下家访活动实施方案：一、活动主题以家访促师德，以家访促成长。二、活动时间从2012年9月开始至2013年1月三、活动目标通过开展家访活动，密切学校与家庭、社会的联系，着眼于每一位学生的成长与进步，建立良好的家校关系和师生关系；宣传以人为本的教育理念、教育政策和法

2、律法规，营造全员关爱特殊孩子、科学教育特殊孩子的德育氛围；营造尊重教育规律，因材施教，激发特殊学生潜能的育人环境，使学生身心健康得到良好发展；增强广大教师“了解学生、关心关爱学生”的责任感 ，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，铸就高尚师德；促进家长和全社会进一步理解、关心、支持特殊教育，构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络；促进我市特殊教育和谐发展。四、家访内容和形式1.家访内容： （1）全面了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况、学习习惯、生活习惯和个性特征。 （2）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，帮助特殊孩子家长转变观念,正视现实、正视特殊教

3、育。用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段。（3）宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；宣传党和政府、社会各界对特殊教育事业的关心、支持和帮助，宣传全体教职员工为特殊教育所付出的艰辛；宣传学校的办学理念、模式、特色和学校发展规划；双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐成功经验，进一步赢得家长对学校工作的理解和支持。（4）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生不断增强安全防范意识。 （5）把学校和相关教师的联系方式明确告知家长，以利于经常性联系，确保信息对称。（6）征求社会各界和学生

4、家长对学校和教育主管部门工作的意见和建议等。2.家访形式： （1）家访采取登门走访。可让要家访的学生带领，或坐学生车前往。 （2）由班主任为本班所有的任课教师分配家访的学生。 （3）领导小组分别参与各年级的学生家访。五、活动要求1.每学期进行一次全员家访。2.家访前，做好充分准备，明确谈话中心。3.家访过程中，要严格做到“七必进、六知道、五落实、四不准”：生活有困难家庭必进、“学困生”必进、单亲家庭必进、留守儿童家庭必进、学业上有重大变化的学生、进城务工家庭必进、残疾学生家庭必进。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任教教师情

5、况，教师知道学生的家庭情况、成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。根据家访情况，制定出困难家庭帮扶措施、“学困生”学习提升措施、家庭教育指导措施、心理健康辅导措施。制定的各项措施要与每一个学生和家长沟通并进行落实。同时学校根据实际，制定相应的家访服务保障措施，促进家访工作顺利开展。不准要求家长安排车辆接送，不准接受家长馈赠的钱、物；不准接受家长的吃请和报销开支；不准以家访名义进行有偿补课。  4.家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。还要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，

6、酌情采取恰当的谈话方式。六、实施步骤此次主题家访活动分为三个阶段。（一）宣传发动阶段（9月初——9月20日）召开全校教职工动员大会，发放倡议书；建立活动领导小组，制定切实可行的活动方案，并与相关负责人、班主任、科任教师等签订责任书。（二）推进实施阶段（9月下旬——期末）1.完善学生家庭信息档案，将我校全部学生的家庭住址、家长联系方式、家庭情况信息进行核实、整理，建立较完善的学生家庭信息档案。2.制定家访计划。根据学生家庭信息，以班级为单位，制定各班级家访活动工作计划。3.进行家访。以班级为单位，由各领导组成员分包牵头，组织各科任教师、班主任按照工作任务和要求开展此

7、项工作。家访中，要认真填写“家访活动记录单”。由主题家访活动领导小组办公室收集、整理、汇总相关资料。4.召开家长会。期末时，整理出家访期间家长的意见和建议及较好的家庭教育案例，分析特殊教育的特点，对出现的问题提出整改办法，制定相关措施，通过家长会与家长进行沟通交流。(三)总结表彰阶段（期末放假前）1.总结考评。主题家访领导小组对活动开展情况进行全面自查和认真总结，对全校教职员工开展主题家访的工作情况进行考评（分优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀比例在教职工总数的10％以内），形成总结材料上报。2.表彰奖励。学校在全面考评基础上，表彰本校家访活动先进个人，凡获得年

8、度家访活动