新媒体发展对舞蹈教育的影响与对策.doc

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1、新媒体发展对舞蹈教育的影响与对策摘要:随着时代的发展,我国当前教育教学的发展成为了人们较为关注的内容,其主要的原因在于,教育教学能够最大程度地开发出学生的潜能,促进学生的成长。但是一直以来,我国高校在舞蹈教育中的建设都存在一些问题,其主要核心在于高校的舞蹈教育内容过于老旧,不能满足人们的需求,从而导致高校舞蹈教育难以取得良好效果。这就需要我国的高校能够在舞蹈教育方面,不断吸收全新的内容,才能促进此方面的发展。在这种情况下,笔者就从高校舞蹈教育发展中的弊端入手,全面的进行新媒体发展对高校舞蹈教育的影响与对策研究。关键词:新媒体;高校舞蹈教育;影响与对策在当前时代中,兴趣教育已经成为了教育教

2、学中一个极为重要的内容,我国大部分的高校都在积极地进行此类内容建设,尤其是在较为热门的舞蹈教育上,更是如此。但是一直以来,我国高校舞蹈教育改革都不够彻底,仍旧存在很多问题不能有效的解决,其中核心内容就是不能与时俱进,只是简单地改变了教育教学的方式,而没有从根本上解决这个问题。在这种情况下,笔者认为,详细研究高校舞蹈教育在发展中出现的问题,有助于相关对策的研究。因此,笔者就展开了如下内容的探究:一、高校舞蹈教育发展中的弊端6(一)传统教学方法已经显露疲态。当前,我国的传统舞蹈教学方法中存在的问题较多,其中主要的问题就在于传统的舞蹈教学方法存在的问题太多,从而导致传统的舞蹈教学方法已经与时代

3、格格不入,不能有效的吸引学生。导致这一切产生的原因就是传统的教学方法——口传身授。这是一个我国传统教学方法,无论是舞蹈还是其他的技艺,在我国古代先辈的教育方案中,都是采用这样的办法。这样的办法在笔者看来,具有两个特点:第一个特点就是这样的办法可以有效地阻止技艺的外传。在我国古代,技艺的师门传承是非常重要的,因此就必须要做到完全的保密,所以很多的内容都是师傅口传弟子,从不留下一些典籍,才能保证此门技术的独特性,而不会传扬出现。第二个特点就是能够快速地甄别出弟子是否适合此方面的学习。因为言传身教本身就是一个较为困难的学习办法,大部分的学生都需要通过自己的悟性来完成相关的学习,因此就能够快速的

4、甄别出学生是否有着足够的悟性。在我国古典文化的传承中,这种办法完全适用。但是在现代的教学中,却存在非常大的问题。首先来说防外传功能,当前社会发展非常迅速,需要的就是各类技艺发扬光大,才能确保技艺的留存,因此,防外传功能已经违背了时代的发展。第二个就是甄别弟子优秀与否,但是当前高校的舞蹈教育只要求普及学习,根本不需要极为出色的传承人,因此,这一点上来看,只能增加教学的难度,而没有其他的用处。所以,传统的教学方式,已经完全不适合时代的发展。(二)传统舞蹈内容缺乏吸引力。目前,我国的传统舞蹈内容已经完全丧失了对于学生的吸引力,其中主要的原因可以分为如下几个:第一个就是缺乏了舞蹈精神。舞蹈精神是

5、舞蹈教学中最为重要的内容,但是我国当前大部分的舞蹈教学都不能较好的关注此方面的内容,大部分的教师都在日常的工作中,以传统舞蹈为主要教学内容。传统舞蹈是我国几千年来传承下来的精粹,但是在当前时代背景下,已经不能代表舞蹈精神的所在。但是我国的高校舞蹈教师仍旧如此教学,就导致了大部分的学生对于此类内容都是较为排斥的,难以深入开展舞蹈的学习。第二个就是缺乏了创新精神,我国大部分的舞蹈教学都仍旧采用传统的教学方式和传统的教学曲目,但是随着时代的发展,舞蹈的形式已经有了非常大的改变,传统的内容已经不能满足大学生的需求。因为相对于舞蹈老师而言,大学生本身更加的年轻,因此理念更加的新颖,只有新颖的东西,

6、才能让大学生更加的喜欢。所以,传统舞蹈内容的吸引力已经大大的丧失。二、新媒体发展对于高校舞蹈教育的积极作用6(一)符合舞蹈发展规律。从古至今,舞蹈之所以能够成为文化传承中的中流砥柱,其主要的原因就在于,舞蹈并不是死板的,一成不变的内容,而是需要与时俱进的,所有的舞蹈创作都和当前的时代有着最紧密的关联,是歌颂,也可以是抨击,这才是舞蹈的精髓所在。而在当前社会中,新媒体是时代的主流,所以,在舞蹈的教学和创新中,新媒体的融入有着如下两个特点:第一个是便于舞蹈的进一步发展。因为舞蹈的创作内容都是时代性的,因此,新媒体技术的融入就能够让舞蹈更好的发展,从而促进舞蹈事业的繁荣。而且,舞蹈创作中融入了

7、新媒体的内容,也能够代表一个时代,在未来的若干年后,都能够通过舞蹈,来得出这个时代的特点。这才是舞蹈渊源流传的精髓所在。第二个是能够让舞蹈更加的亲民,舞蹈是一种艺术形式,而艺术形式从来和人们都是存在一定距离的,但是有了新媒体的融入,大部分的人都能够感觉到,舞蹈中的内容就是我们每天发生的,从而就和舞蹈的内容更加的亲密了。(二)便于展示舞蹈精神。在我国传统的教学中,舞蹈精神的展示一直是较为困难的,因为单纯的文字和说教根本不能展现出全面的

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