小学一年级数学上册数楼——分成几和几名师公开课优质教案沪教版.docx

小学一年级数学上册数楼——分成几和几名师公开课优质教案沪教版.docx

ID:61465042

大小:67.18 KB

页数:3页

时间:2021-02-02

小学一年级数学上册数楼——分成几和几名师公开课优质教案沪教版.docx_第1页
小学一年级数学上册数楼——分成几和几名师公开课优质教案沪教版.docx_第2页
小学一年级数学上册数楼——分成几和几名师公开课优质教案沪教版.docx_第3页
资源描述:

《小学一年级数学上册数楼——分成几和几名师公开课优质教案沪教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯数楼---分成几和几教学内容:九年义务教育课本一年级第一学期第24页。教学目标:[认知目标]1.理解数的分拆。2.能按有序的思考进行10以内数的分拆。[能力目标]1.培养学生动手操作能力、小组交流能力。2.培养学生有序思考问题的能力。[情感目标]感受生活中处处有数学,能用数学思想解决生活问题。教学重点:能按有序的思考进行10以内数的分拆。教学难点:能按有序的思考进行10以内数的分拆。教学准备:多媒体课件、小圆片

2、。教学过程:一、创设情景1.师:上海的建设越来越快,现代化的高楼大厦到处都是,尤其美丽的是上海的夜景,灯光闪烁,看这幢大楼谁来介绍一下。(出示图片)(学生介绍)大楼有11层,每层有10间。(贴楼层数)师:有几间屋灯是亮的,有几间灯是暗的?2.师:丁丁和小巧来到这儿,他们发现这幢大楼里有许多数学知识呢!那我们就用数来表示这幢楼吧。(出示数楼10)谁能看懂其中的意思?(小组讨论)生:10表示每层有10间屋;第11层楼有4间是亮的,6间是暗的;左边表示灯亮的间数,右边表示灯暗的间数。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.师:像这样用数来表示的大楼称为数楼。揭示课题:《数楼》师:今天我们一起来揭示数楼里的奥秘。师:那么这里填几?你是怎么知道的?(同桌说说悄悄话)(可以用数的方法或计算的方法)4.师:仔细观察,4和6、7和3合起来都是10,这是巧合吗?为什么?师:10可以分成4和6,10还可以分成7和3。根据亮和暗10还有其它分法吗?边看图边填写数楼。汇报(抽2~3个说说)。师:10有那么多分法,有什么好办法记住它们?(小组讨论)随机出示:A:以组为

4、单位:移动答案数数共有11种。B:按数的顺序排一排:0~10。现在不用数,谁知道10有几种不同的方法?小结:这11种方法,我们可以分成几组,也可以按从大到小或者从小到大的顺序来排,这样记起来就不会遗漏和重复。二、动手操作(出示数楼5、数楼2)师:你能按规律来填一填吗?小组合作先讨论再填。有困难的小组可用小圆片摆摆再填。汇报。小结:按一定规律来填,这样才不会遗漏和重复。三、练习1.师:下面我们来运用你的好方法挑战自我,在3分钟内任选2题完成。2.师:在填写时你发现数楼里还有什么奥秘吗?生:数越大,分得方法

5、就越多,数楼也越高。3.游戏:丁丁和小巧要到数楼9去找好朋友小亚,呀,这可糟了。楼上的数给大树遮住了,你能帮帮他们吗?4.如果你是设计师,要造数楼1,该造几层楼?四、总结今天我们认识数楼,你觉得自己学得怎样?2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。