科学六年级下册第二单元复习提纲.doc

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1、科学六年级下册第二单元复习提纲第二单元1、世界是由（物质）构成的。2、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的（形态）、（大小），有些变化产生了（新的物质）。3、物质的变化（有快有慢）。有些变化只改变了物质的（状态）、（形状）、（大小）等，没有产生（新的不同于原来的物质），我们把这类变化称为（物理变化）；有的变化产生了（新的物质），我们把（新物质生成）的变化称为（化学变化）。4、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化）。如（蜡烛燃烧）、（白糖加热时融化变色）。5、我们周围世界物质的变

2、化一般分成两类，即（化学变化）和（物理变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。6、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。7、米饭里面的主要成分是（淀粉）。8、米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种（蓝色的新物质）。利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。9、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了（麦芽糖）。10、有些物质混

3、合后不会生成新的物质，如（沙子）和（豆）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（白醋）和（小苏打）混合。11、小苏打和白醋混合产生大量的（气泡），生成新的气体——（二氧化碳），这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。小苏打和白醋发生了（化学变化）。12、我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是（二氧化碳）；我们呼出的气体中也含有（二氧化碳）；蜡烛燃烧也含有（二氧化碳）气体产生。13、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重

4、）、（无色透明）。14、哪些食物含有淀粉？类别食物名称含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜不含淀粉的食物花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱37、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。38.物质的化学变化会伴随了（改变颜色）、（发光发热）、（产生气体）、（产生沉淀物）等现象，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化。39.小苏打和白醋的反应非常迅速，铁生锈的速度比较缓慢。40.我们周围的世

5、界是由（物质）构成的，物质会发生变化。物质的变化一般分为（物理变化）和（化学变化）。物理变化的特点是（不产生新物质），化学变化的特点是（产生新物质）。41.我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的（化学变化），才能变成身体所需要的营养物质。42.建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的（物理、化学变化）。先将石灰石、黏土按一定的（比例混合均匀），再经过（高温煅烧）、（研细），最后变成了水泥。43.由于煤、石油等化学燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的（二氧化碳），使空气中的（二氧化碳）含量不断增加，

6、导致全球（气候变暖）、土壤（沙漠化）、大陆和两极冰川（融化），给全球环境造成了巨大的压力。44.放在（潮湿）的地方的铁制品容易生锈，放在（干燥）的地方的铁制品部容易生锈；（裸露）在空气中的铁制品容易生锈，涂了（油漆）的铁制品不容易生锈。45.（水分）和（氧气）是使铁容易生锈的原因。光有水（不会）使铁生锈，只有当空气中的（氧气）溶解在水里时，氧在有水的环境中与铁发生（化学反应），才会生成一种叫氧化铁的新物质，这就是铁锈。46.燃烧充分的蜡烛生成的是（水）和（二氧化碳）。47.把铁钉放入硫酸铜溶液中，我们看到铁钉

7、（变红了），这实际上是硫酸铜溶液中的铜被置换出来附着在铁钉上的结果，同样，也有一部分铁钉中的铁进入了硫酸铜溶液中，好像铜与铁进行了交换。48.醋与小苏打发生的反应，产生了大量的（二氧化碳）气体，除此之外，留下的液体，既不是醋，也不是小苏打，而是一种叫（醋酸钠）的新物质。49.可见，物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不灭的，只不过转变成了（其他物质）。50.我们把一个鞭炮打开，看到里面有（黑）色的（颗粒）物质，这就是火药。51.（火药）是我国古代四大发明之一。