2016医学考研：西医综合统考专业分析.docx

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1、2016医学考研：西医综合统考专业分析　　参加西医综合统考的包括医学门类下面的基础医学和临床医学两个一级学科，其中基础医学包括人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、法医学、放射医学、航空、航天与航海医学7个二级学科，临床医学包括18个二级学科：内科学(含：心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、肾病、风湿病、传染病)、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、护理学、外科学(含：普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、烧

2、伤、野战外)、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学。　　下面尚考考研辅导老师对西医综合的一些二级学科的研究内容与主要研究方向(注意不同的学校在专业方向的设置上会有不同，今天为大家带来的是一些主流的研究方向简述。　　(一)基础医学　　本专业培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。　　1、人体解剖与组织胚胎学　　专业介绍：本

3、学科是研究人体各器官、组织正常形态结构、组织微细结构以及人体胚胎发展规律的学科，是医学科学中一门重要的基础课程，属生物科学形态学范畴。该学科的进步和发展对医学各学科领域的发展起着极其重要的推进作用。　　培养掌握人体解剖学与组织胚胎学的基础理论基础知识和基本技能，并能熟知本学科领域研究的发展方向，能熟练阅读英文文献，能提出研究课题，并采用先进技术对课题进行研究，总结成论文并通过论文答辩。成为高等医药院校和医药卫生研究机构中从事人体解剖学与组织胚胎学教学和研究人才的后备力量。　　主要研究方向：01人体解剖学、02组织

4、学与胚胎学　　2、免疫学　　专业介绍：免疫学要任务是：研究免疫系统的结构与功能，理解其对机体有益的防卫功能和有害的病理作用及其机制;以发展有效的免疫学措施，实现防病、治病的目的。相关学科尤其是分子生物学技术的发展，推动了免疫学分子水平、基因水平的研究，使免疫学进展迅速，同时免疫学渗透到其他学科，形成了诸如生殖免疫学、免疫遗传学等交叉学科。　　主要研究方向：01分子免疫、02肿瘤免疫、03移植免疫、04感染免疫　　3、病原生物学　　专业介绍：病原生物学是研究与疾病有关的微生物(包括病毒、细菌、立克次体、衣原体等)和

5、寄生虫(包括原虫、蠕虫、医学节肢动物)的生物学规律、致病机理及其与宿主之间相互作用的科学，是基础医学中极为重要的学科。　　培养目标：本专业根据国内外发展趋势及特殊性，鼓励硕士研究生继续攻读博士学位。　　硕士学位者应掌握医学微生物学或寄生虫学扎实的基础理论和较系统的专业知识与技能，了解学科的发展方向、趋势以及国际相关学术研究的前沿。　　对抗感染免疫学、细胞生物学、分子生物学及感染病学等有一定的理论基础，掌握本学科的传统技术，熟悉相关的新技术，初步具有进行病原生物学研究的能力。　　能熟练运用一门外语阅读专业书刊，撰写

6、外文论文摘要并进行一定的国际学术交流。　　有严谨求实的科学作风，具有投身于科教兴国事业的精神。　　硕士学位获得者应能在高等学校中胜任相当于高年助教的教学和科研工作，具有一定的独立开展科研和教学工作的能力，并具有发展成为学术骨干的基本素质。　　主要研究方向：01肝炎病毒分子生物学及免疫学、02肝癌的发生机制及诊治新策略的研究、03细菌致病相关基因的功能和调控研究、04细菌与宿主的相互作用、05医学蠕虫免疫学及分子生物学研究、06机会致病性原虫分子生物学及其工程抗体的研究、07肠道病毒分子生物学、08病毒膜蛋白功能、

7、09过敏性哮喘(疾病)的诊治研究、10粘膜感染免疫机制的研究。　　4、病理学与病理生理学　　专业介绍：病理学与病理生理学是研究人体疾病发生、发展规律的科学。其任务是按照现代医学模式应用各种方法研究疾病的病因、发病机制、患病机体的功能代谢和形态结构的变化，为疾病诊断、治疗和临床护理提供科学的理论基础。病理学与病理生理学是两门密切相关的学科，但二者研究的内容和方法侧重点不同，前者主要从形态学角度、后者主要从功能及代谢角度阐明疾病发生、发展的规律。学习病理学与病理生理学必须以生物学、解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学

8、、微生物学、免疫学和寄生虫学等为基础，同时病理学与病理生理学又是学习临床医学的基础，为临床正确认识疾病提供理论依据。　　病理学与病理生理学还是基础医学和临床医学之间的桥梁课程，起到承上启下的作用。　　该专业硕士研究生应具有广博的病理学与病理生理学基础理论知识和实验技术操作能力。具有独立从事病理学与病理生理学科学研究和教学的能力，并具有较好的病理诊断工作基础。　　主要研究方