2014年度县级课题鉴定书.doc

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1、唐河县教育科学规划课题鉴定书及成果评申书课题名称：农村小学创新作文教学方法的策略研究课题负责人:曲贞文完成单位：唐河县友兰小学成果形式：研究报告鉴定形式:唐河县教育科学规划领导小组办公室唐河县教科所课题主要内容（提示：预期计划执行情况；成果内容以及研究方法的突出特色，主要建树及创新；学术价值和应用价值；不足问题；尚需深入研究的问题。）我们参与的课题研究突出一个“新”字，通过我们的实践、调查、研究、提炼、总结，提高学生作文水平，让学生写出创新作文；提高老师的作文授课水平，让老师创新作文教学方法。最终查找出了好的创新作文教学策略，让

2、我校的作文教学再上新台阶，让农村小学的作文教学有新的理论依据和蓝本参照。我们参与的课题各项任务均完成的较好，学生的大量作文见报获奖，曲贞文被评为市级作文教学名师，学生的微作文获得全国微作文大赛金奖。我们研究的方法力求一个“真”字，对学生进行现场测试，对学生进行现场指导。不足的是我们的科研能力很不够强，学生的作文水平提高得还不快，以后我们将努力对作文教学进行再研究，以便找出好办法，让学生的写作水平神速提高。阶段性成果一览表序号作者出版或发表题目出版或发表单位及时间123专家鉴定意见（主要内容提示：本意见系专家组在鉴定专家个人意见的

3、基础上形成的集体意见；意见应概括出成果的突出特色、主要建树、学术价值和实践价值、研究方法等，并提出研究存在的不足、该成果修改、提高的具体意见和建议。）鉴定委员会（小组）负责人（签名）：年月日鉴定专家名单（手签）姓名职务、职称工作单位课题主持人姓名单位职务、职称曲贞文唐河县友兰小学小学高级教师主要完成者吴丽凤唐河县友兰小学小学一级教师王芳唐河县友兰小学小学一级教师许晓立唐河县友兰小学中学二级教师成果拟评奖等级鉴定委员会（小组）负责人（签名）：________年____月_____日