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时间:2021-02-01
《【浙教版】四年级上册数学一课一练-2.15角的认识(含答案).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级上册数学一课一练-2.15角的认识一、单选题1.一个三角尺中没有( )角。A. 锐角 B. 直角 C. 钝角2.A. 5 B. 4 C. 33.用100倍的放大镜看10°的角,这时该角为( )。 A. 10°
2、 B. 100° C. 110° D. 1000°4.用放大10倍的放大镜看一个90°的角,看到的角是( )A. 90° B. 900° C. 180°二、判断题5.判断对错.小于90度的角叫锐角.6.判断下面的图形是否是角。 ( )7.角的大小与边的叉
3、开度有关.(判断对错)8.图中有三个角。三、填空题9.1平角=________直角 1周角=________直角.10.________的角叫做锐角,直角等于________,大于________而小于________的角叫做钝角。11.它有________个直角,________个锐角。12.数一数涂色的部分有几个角.有________个角,和同学或家长交流一下数角的方法!四、解答题13.在钟面上找出时针和分针所成的角度,并画出来.30°60°90°,,150°15°45°,,14.把下面的角用一条直线分出两个大小相同的角.五、综合题15.认真量一量,并写出它是哪种角.(1
4、)________°________角;(2)________°________角;(3)________°________角;(4)________°________角.六、应用题16.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解:一个三角尺中有两个锐角,一个直角,没有钝角。故答案为:C【分析】三角尺都是直角三角尺,有一个角是直角,另外两个角都是锐角。2.【答案】A【解析】【解答】这是个五边形,一共有5个角。3.【答案】A【解析】【解答】解:用100倍的放大镜看10°的角,这时该角为10°.故答案为:A【分析】角的大小与两边分开的大小有关,用放大镜看角,角的大小是不
5、变的.4.【答案】A【解析】【解答】解:用一个10倍的放大镜看一个90度的角,那么看到的仍然是90度的角.故选:A.【分析】角的度数的大小,只与两边叉开的大小有关,所以用一个10倍的放大镜看一个90度的角,仍然是90度;据此选择即可.此题主要考查角的意义;放大镜放大的只是两边的长短.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】小于90度的角角锐角,所以原题说法正确.故答案为:正确.【分析】根据锐角的定义进行判断即可.6.【答案】错误【解析】7.【答案】正确【解析】【解答】解:根据角的含义可知:角的大小跟两边叉开的大小有关,跟边的长短无关;所以题干的说法是正确的.故答案为:正确.【分析】根据角的
6、含义“由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角”可知:角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关;由此判断即可.8.【答案】错误【解析】【解答】解:图中有6个角,原题说法错误。故答案为:错误【分析】图中有3个单独的角,由两个角组成的角有2个,由3个角组成的角有1个,共6个角。三、填空题9.【答案】2;4【解析】【解答】解:180°÷90°=2,即1平角=2直角;360°÷90°=4,即1周角=4直角.故答案为:2;4.【分析】根据角的分类和周角、平角、直角的意义,周角是360°,平角是180°,直角是90°.由此解答.10.【答案】小于90°;90°;90°;180°【解析】【解答】解:小9
7、0°的角叫做锐角,直角等于90°,大于90°而小于180°的角叫做钝角。故答案为:小于90°;90°;90°;180°【分析】一定要注意经常会认为大于90°的角是钝角,忽略了钝角的上限。11.【答案】2;1【解析】【解答】这个四边形有两个直角,直角就是等于九十度的角。还有一个锐角跟一个钝角组成。【分析】认识直角锐角12.【答案】6【解析】【解答】涂色部分有6个角。【分析】观察图形可知,图中一共有4条射线;每一
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