【精品】六年级下册数学单元测试- 3.正比例、反比例 冀教版（含答案）.docx

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1、六年级下册数学单元测试-3.正比例、反比例一、单选题1.下列关系式中，正确的是（   ）。A. 速度+时间=路程           B. 速度×时间=路程           C. 速度×路程=时间           D. 时间×路程=速度2.下面题中的两种量是否成比例？成什么比例？（  ）圆锥体的体积一定，圆锥的底面积和高．A. 成正比例                                  B. 成反比例                                  C. 不成比例3.三角形的底一定，它的面积和高（  ）A. 成正比例          

2、                        B. 成反比例                                  C. 不成比例4.下面每题中的两个量，不成正比例的是（  ）A. 正方形的周长和边长                   B. 圆的周长和半径                   C. 圆的面积和半径     5.下面各种关系中，成反比例关系的是（   ）。A. 三角形的高不变，它的底和面积                         B. 平行四边形的面积一定，它的底和高C. 圆的面积一定，它的半径与圆周率                   

3、   D. 小强的年龄一定，他的身高与体重二、判断题6.一个人的身高不会随着年龄的变化而变化。（   ）7.路程一定，时间和速度成反比例（）8.圆的面积一定，半径和圆周率成反比例．（）9.如果圆柱的底面周长一定，那么体积与高成正比例．（）10.圆的半径和面积成正比例．（）三、填空题11.下面两种相关联的量是否成比例，成什么比例。跳高的高度和身高。________12.有一本课外书，每天读的页数和读完这本书所需要的天数如下表：每天读的页数和读完这本数所需要的天数两种量成________比例．13.若5x=y，则x和y成________比例；若=，则x和y成________比例．1

4、4.我国的《国旗法》规定，国旗的长和宽的比是一定的．现在学校要做一面长180cm的国旗，宽应是________ cm.它的面积是________.这是“神舟”五号航天员杨利伟在飞船上展示的一面中华人民共和国国旗．15.生产时间一定，________和________是相关联的量。四、解答题16.甲、乙两个码头相距120km，轮船从甲地到乙地平均每小时行40km，由乙地返回甲地平均每小时行30km。求轮船往返的平均速度。五、综合题17.完成某种工作的工作效率和工作时间如下：工效/个102030405060…时间/时603020151210…（1）表中有________和_____

5、___两种相关联的量．（2）________是随着________的变化而变化的．________扩大，________随着缩小；________缩小，________随着扩大．（3）它们扩大和缩小的规律是________．（4）用式子表示它们的关系是________．六、应用题18.用地砖铺设一块地板，用2平方米的地砖，需要25块，那么用5平方米的地砖，需要多少块?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】下列关系式中，正确的是：速度×时间=路程。故答案为：B。【分析】此题主要考查了速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷速度=时间，路程÷时间=速度，据此解答。

6、2.【答案】B【解析】【解答】解：圆锥体的体积一定，即圆锥的底面积×高×=圆锥体的体积(一定)，圆锥的底面积和高的积一定，所以圆锥体的体积一定时，圆锥的底面积和高成反比例。故选：B。【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的商(比值)一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例；本题中圆锥的底面积×高×=圆锥体的体积(一定)，圆锥的底面积和高的积一定，据此即可解答此题。3.【答案】A【解析】【解答】解：三角形的面积÷高=底×（一定），是比值一定，三角形的面积和高就成正比例．故选：A．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例

7、，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．4.【答案】C【解析】【解答】解：A、正方形的周长÷边长=4（一定），是对应的比值一定，所以正方形的周长和边长成正比例；B、圆的周长÷半径=2×圆周率（一定），是比值一定，所以圆的周长和半径成正比例；C、圆的面积÷半径=圆周率×半径（不一定），是比值不一定，所以圆的面积和半径不成正比例；故选：C．【分析】判断两种相关联的量是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，如果是比值一定，