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时间:2021-02-01
《【冀教版】六年级上册数学一课一练:6.1放大与缩小(含解析).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级上册数学一课一练-6.1放大与缩小一、单选题1.一个长方形的面积是12平方厘米按1:4的比例尺放大后它的面积是( )A. 48平方厘米 B. 96平方厘米 C. 192平方厘米 D. 无法确定2.下列四幅图中,第( )幅图是由左图按比例缩小的.(单位:厘米)A. B. C.
2、 D. 3.将一个周长12cm的正方形变换成周长为36cm的正方形。实际是按( )的比放大的。A. 1:3 B. 2:1 C. 3:1 D. 4:1二、判断题4.把一个三角形按2:1放大后,它每个角的度数、每条边的长度都要扩大到原来的2倍。5.把一个图形按3:1
3、的比放大,放大后的图形面积是原来的6倍.(判断对错)6.一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后,面积也放大到原来的4倍。三、填空题7.图形在平移和旋转后,________发生了变化,________不变。图形在放大与缩小后,________发生了变化,________不变。8.一个长3分米、宽2分米的长方形按3:1放大,得到的图形面积是________平方分米,周长是________分米.9.一块正方形手帕,边长10厘米,将其按________的比放大加工后,边长变为30厘米。10.如下图,将△E
4、DC放大一定比例成△ABC,直角△DCE的三条边分别是3cm、4cm、5cm。如果AB=6cm,那么AE=________cm。四、解答题11.画一画:自己画一个三角形,把三角形的各条边按4:1放大,画出得到的三角形。12.动手操作.①画出三角形按3:1放大后的图形.②画出平行四边形按1:2缩小后的图形.五、综合题13.根据题意解答(1)把图①绕点A顺时针旋转90。,画出旋转后的图形________。旋转后,点B的位置用数对表示是________。(2)按2:1画出图②放大后的图形________。原来图
5、形的面积是放大后图形面积的________。(3)在图③中画一个最大的圆________。这个圆的面积是________平方厘米。(每个小方格的边长表示1厘米)(4)在方格纸上设计一个面积是10平方厘米的轴对称图形,并画出对称轴。六、应用题14.下图每个小正方形的边长表示1厘米,请按要求画图形.①在下面方格中画一个直角三角形,其中两个锐角的顶点位置分别是A(3,7)、B(1,4),直角顶点C的位置是(3,4).②画出这个三角形绕C点顺时针旋转90°后的图形.③把这个三角形按2:1放大.参考答案一、单选题1
6、.【答案】C【解析】【解答】解:12×16=192(平方厘米);故选:C【分析】一个长方形的面积是12平方厘米按1:4的比例尺放大后,它的长和宽都扩大到原来的4倍,即长×4,宽×4,由长方形的面积是长×宽,因此长方形的面积将放大4×4=16倍,原来的面积是12平方厘米,就可求得放大的后的面积.2.【答案】A【解析】【解答】解:在原图中,长宽之比是2:6=1:3,在A、B、C、D四个选项中,只有A选项的长宽之比是1:3.故答案为:A【分析】根据等比例放大或缩小的性质,放大或缩小后的长宽之比不变,由此根据每个
7、选项中长和宽的比判断并选择即可.3.【答案】C【解析】【解答】原边长:12÷4=3(厘米),新边长是36÷4=9(厘,9:3=3:1。选C.【分析】此题考查图形的放大与缩小相关知识。求出原来正方形的边长与扩大后正方形的边长,按新图形:原图形计算。二、判断题4.【答案】错误【解析】 【分析】图形的缩放只改变图形大小不改变图形的形状,把一个三角形按2:1放大后,每条边的长度都扩大到原来的2倍,但每个角的度数没有变。5.【答案】错误【解析】【解答】解:举例,如一个边长是1厘米的正方形的面积是1×1=1(平方厘米
8、)按3:1放大后的正方形的边长为3厘米,面积是3×3=9(平方厘米)9÷1=9即把一个图形按3:1的比放大,放大后的图形面积是原来的9倍.故答案为:错误.【分析】根据图形放大与缩小的意义,把一个图形按3:1的比放大,是指对应边放大到原来的3倍,放大后的图形的面积是原来图形的32÷1=9倍.6.【答案】错误【解析】【解答】解:4×4=16,一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍,面积会放大到原来的16倍,原题说法错误.故答
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