【北师大版】四年级数学上册一课一练：3.3神奇的计算工具（含答案）.docx

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1、四年级上册数学一课一练-3.3神奇的计算工具一、单选题1.每周上5节数学课，4周上（  ）节数学课A. 9                                         B. 120                                         C. 19                                         D. 202.每箱橘子52斤，22箱橘子(  )斤。A. 1144                                                B. 1122     

2、                               C. 11003.商店运进245个玩具熊，按单价16元卖出了179个玩具熊，已经收入了（   ）元。A. 2864                                   B. 3920                                   C. 1056                                   D. 28804.125×80的积的末尾有（）个零。A. 2                                           

3、   B. 3                                              C. 4二、判断题5.15×8读作15乘8．6.1乘某个数，仍得某个数．7.4个256相加等于256的4倍．8. 204×50＝1020。       三、填空题9.口算．90×5=________       700×8=________123×3=________      3×30=________10.光明小学五年级有5个班，每个班都有44名学生，每个学生需用8个练习本，这个年级共需用________个练习本．11.笔算56×44时，先算__

4、______个56是多少，再算________个56是多少，最后把两次乘得的积________。12.计算________13.________×6=186四、解答题14.下面的计算对吗?把不对的改正过来。15.小亮做了一道乘数是两位数的乘法题，他把乘数18看成了15，结果得到的积比正确的积少609，那么正确的积是多少？五、应用题16.每张电影票是24元，要买64张电影票，需要多少钱？17.看图回答：（1）吴叔叔平均每次运走多少箱苹果？（2）王阿姨一共运走苹果多少箱？（3）吴叔叔一共运走苹果多少千克？（4）你还能提出哪些数学问题？参考答案一、单选题1.【

5、答案】D【解析】5×4=20(节),选D．2.【答案】A【解析】【解答】52×20＝1040，52×2＝104，1040＋104＝1144斤，故选A。【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用理解，而且关键学生思维要灵活。3.【答案】A【解析】【解答】由题意可得，已经收入了多少，也就是179个玩具熊多少元，单价即是每个16元，16个179是多少，16乘179得2864，注意三位数乘两位数先用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来

6、，计算完毕，养成验算的好习惯。【分析】主要考查整数的乘法及运用有关的问题。4.【答案】C【解析】【解答】依据整数的乘法即可作答，求125×80，利用三位数乘两位数的竖式进行计算可得10000，故选C。【分析】此题主要考查三位数乘两位数的竖式计算求解二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解：15×8读作15乘8，读法正确。故答案为：正确。【分析】根据乘法算式的写法、读法，即即可解答此题。6.【答案】正确【解析】【解答】1乘任何数，仍得这个数．故答案为：正确.【分析】根据1乘任何数，仍得这个数进行解答.7.【答案】正确【解析】8.【答案】错误【解析】【解

7、答】204×50=10200，原题计算错误.故答案为：错误【分析】计算时可以用204乘5，计算出积后，再在积的后面添上一个0；由此计算后再判断即可.三、填空题9.【答案】450；5600；369；90【解析】10.【答案】1760【解析】【解答】44×5×8=220×8=1760(个)故答案为：1760【分析】用每班的人数乘班数求出总人数，用总人数乘每个学生需用练习本的本数即可求出共需要的本数.11.【答案】4；40；相加【解析】【解答】4，40相加，算笔算56×44时，先把44拆分40和4，然后分别与56相乘，最后把积相加。【分析】整数的乘法及应用．考

8、查了整数乘法的口算，把其中一个数拆成两个数的和，分别与另一个因数相乘，再把所得的