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时间:2021-02-01
《【北京版】四年级上册数学单元测试-4.线和角(含答案)(2).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级上册数学单元测试-4.线和角一、判断题1.量角器是把半圆分成180份制成的.( )2.判断对错.课桌面的角比黑板面的角小.3.一条线段长19厘米,一条射线长10厘米。 ( )4.一条直线比一条射线长.(判断对错)二、填空题5.数角的个数.有________个角.6.要将一根长木条固定在墙上,最少用________个钉子.7.如下图所示,你发现了什么?已知:∠4=130°那么:⑴∠1=________°⑵∠2=________°⑶∠3=________°8.锐角拼在一起,拼成的有可能是钝角.________(判断对错)9.有__
2、______个角。三、单选题10.单选A.锐角B.直角C.钝角D.不是角(1)是( )(2)是( )11.下面的图形中有( )条线段.A. 5 B. 6 C. 7 D. 812.线段有( )个端点。A. 1 B
3、. 2 C. 无数 D. 没有13.三个相等的角组成一个平角,这三个角一定是( )A. 锐角 B. 直角 C. 钝角四、解答题14.∠1+∠2=184°,∠2=54°,那么∠1是多少度?15. (1)用量
4、角器量出下面这个角的大小。这个角是( )角。(2)用量角器画一个105度的角。五、综合题16.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1)________个直角,________个锐角,________个钝角。(2)________个直角,________个锐角,________个钝角。六、应用题17.看图回答桌面和书共有多少个直角?参考答案一、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】量角器是把半圆平均分成180份制成的,原题说法错误。故答案为:错误。【分析】把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大小是1度角,记作:1°,用
5、量角器可以量角的大小。2.【答案】错误【解析】3.【答案】错误【解析】【解答】射线是无限长的,所以原题说法是错误的.故答案为:错误【分析】线段有两个端点,有限长;射线有一个端点,无限长;直线没有端点,无限长;由此判断即可.4.【答案】错误【解析】【解答】解:因为直线和射线都无限长,不可测量长度,所以也谈不上直线比射线长.故答案为:错误.【分析】根据直线、射线的意义:直线无端点,无限长;射线有一个端点,无限长;由此判断即可.二、填空题5.【答案】1【解析】6.【答案】2【解析】【解答】要将一根长木条固定在墙上,最少用2个钉子.故答案为:2.【分析
6、】根据直线、线段和射线的认识进行解答.7.【答案】50;130;50【解析】【解答】∠1=180°-∠4=180°-130°=50°;∠2=180°-∠1=180°-50°=130°,∠3=180°-∠2=180°-130°=50°【分析】这道题考查的是角的知识,解答此题要明确平角是180度,然后结合题意列式计算即可。8.【答案】正确【解析】【解答】解:如:30°+40°=70°,70°的角是锐角;40°+50°=90°,90°的角是直角;89°+88°=177°,177°的角是钝角.所以两个锐角的可能组成钝角,还可能是锐角和直角,故“两个锐角
7、拼在一起,拼成的有可能是钝角”的说法是正确的.故答案为:正确.【分析】锐角是小于90度的角,钝角是大于90度的角而小于180度的角,等于90°的角是直角,采取举例的方法进行解答,先选出两个锐角,然后再进行计算,所以两个锐角的可能组成钝角,还可能是锐角和直角;解答判断即可.9.【答案】12【解析】三、单选题10.【答案】(1)A(2)C【解析】11.【答案】B【解析】【解答】根据线段的意义可知,这个图形共有6条线段。【分析】线段是直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。12.【答案】B【解析】【解答】根据线段的特点可知,线段的两端有2个端点.故答案
8、为:B【分析】线段有两个端点,有限长;直线没有端点,无限长;射线有一个端点,无限长.13.【答案】A【解析】【解答】180°÷3=60°,60°的角是
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