【精品】五年级上册科学试题-2.7《声音的产生》习题 青岛版.docx

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1、2.7《声音的产生》习题第一课时一、填空题1、声音无处不在，提示正当盛夏，表示陌生人就在门外，是上下课的信号，代表一种鼓励，表示的意义更加丰富。我们的生活离不开各种。2、声音是由物体产生的；要终止声音需；人说话主要是靠声带产生声音的。3、一切正在发声的物体都在______________________。4、很多东西都可以发出声音，比如__________________，________________，_____________。二、判断题1、物体振动了，我们都能看到，如果看不到，说明它没有振动。（）2、让正在振动发声的物体停止振动，声音就马上停止了。（）3.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮

2、筋没有发生变化。（）三、思考题1、同学们想一下生活中有哪些东西可以发出声音？2、你能从生活中的各种现象找出声音产生的原因吗？第二课时一、填空题1、声音是由物体的产生的。2、声音可以在气体、体和体中传播。3、乐器能发出悦耳的声音，但各种乐器发声的部位。 （相同/不同）4、声音是由物体的产生的。  5、声音的大小跟力度大小。（有关/无关） 6、打鼓时，鼓声是由于鼓面而产生的。7、找一只小口瓶子，向瓶口吹气，会听到声音，这声音是由空气产生的。8、把皮筋绷在空盒盖上，用手拨动皮筋时，会看到皮筋在振动 ，并且发出声音，这声音是由皮筋产生的。9、乐器 发出悦耳的声音，但各种乐器发声的部位。（相同/不同）

3、10、在自然界里，声音有有低 ，有有小。 二、简答题1、你知道声音产生的原因吗？你又可以哪些声音呢发出？2、和身边的同学一起做做小实验，体会一下声音的产生过程？