【精品】六年级上册科学第四单元《生物的多样性》测试卷 教科版.docx

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1、小学科学六年级上册第四单元《生物的多样性》测试卷（本卷共4页，考试时间40分钟，满分100分）题次一二三四五六七总分得分一、填空题。（20分）1、科学家根据动物身体中有没有脊柱，把动物分成、两大类。2、身体上长羽毛一类动物叫，像蚂蚁那样身体上有的动物是昆虫类，鱼靠________呼吸，直接生小动物，并用_____喂养小动物的是_____动物。3、选择和选择改变着生物，造就了生物的多样性。4、生物的多样性，包括多样性、多样性和多样性。5、科学家根据植物是否开花，把植物分成、两大类。6、蕨类植物、和虽然不开花

2、，但都能自己进行制造养料。7、物竞天择，，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。8、根据茎中含有木质的多少，可以将植物分为植物和植物。二、选择题。（30分）1、下列植物中，属于种子植物的是（）。A、松树B、蘑菇C、苔藓2、基因使子女和父母在体态、相貌、气质、音色等方面（）。A、具有相似性B、关系不大C、毫无关系3、为了保护生物的多样性，国际上颁布了（），并于1993年正式开始实施。A、《动物条约》B、《生物多样性条约》C、《植物条约》4、下列属于鸟类的是（）。A、狗　　B、鸡　　C、金鱼

3、5、下列植物中不属于陆生植物的是（）A、月季B、荷花C、凤仙花6．生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（）形。A、圆B、方C、三角形7、属于哺乳动物的是()。A、鸽子B、鲸C、金鱼8、北极狐的耳朵比红狐长得小，个体却长得要大，这是为了（）A、捕猎食物B、野外奔跑C、适应寒冷9、下列属于蕨类植物的是()A、番薯B、芦荟C、花生D、海带10、下列现象不能说明生物与环境相适应的是（）。A、枯叶蝶的体形与一片枯叶非常相似B、植物的叶片是绿色的，能进行光合作用C、仙人掌的叶变成了

4、刺11、猴多生活在炎热的丛林，鱼只能生活在水里等事实说明（    ） 。 A、人类活动限制了动物的生存空间B、猴的生存本领差C、各种动物必须生活在一定的环境里12、下列植物中属于开花植物的是（）。A、蕨 B、海带  C、木耳  D、凤仙花13、下列属于草本植物的是（）。A、松树B、杨树C、酢浆草14、下列说法，正确的是（）。A、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱B、蚕蛾会飞，所以蚕蛾属于鸟类C、大熊猫属于哺乳类动物15、下列科学家在生物进化方面作出突出贡献的是（）。A、阿基米德B、钱学森C、达尔文三、判断

5、题。（15分）（）1、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（）2．地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（）3、调查动植物时，可以把不认识的动植物画下来或拍成照片，再编号。（）4、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这里指的是生物具有繁殖现象。（）5、猫头鹰、蝙蝠、麻雀都有翅膀会飞，属于鸟类。（）6、有些植物是不需要用种子繁殖后代的。（）7、水稻和稗子同时生长，而且需要相似的环境条件，但稗子生长和发育比水稻快，所以不需要清除稗子。（）8、生物能适应环境，不能影响环境。（）9、骆驼的

6、驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应。（）10、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。（）11、广玉兰会掉下黄色的叶子，所以它属于落叶植物。（）12、生物多样性是人类生存和发展的基础。（）13、生物生存权是自然赋予的权利，也是人类所赋予的权利。（）14、地球上生物很多，灭绝几种没关系。（）15、我们调查的生物信息只需要自己知道就可以，不需要跟同学共享。四、连线题。（18分）1.请你把下列现象和与之有关的环境因素连接起来。蛇到冬天开始冬眠阳光沿海和内陆植被分布不同温度植物的根向地生长，茎背地生长水分蝶类在白

7、天活动，蛾类在晚上活动重力鸭子的蹼脚有助于警告天敌保护自己毒蛾鲜艳的色彩适合于水中游泳2、把植物的特点和种子的传播方式连接起来苍耳果实钩毛种子能弹射很远莲的莲蓬有载运果实漂浮水中而传播的作用蒲公英果实冠毛能随风传播各处凤仙花内的种子可钩住动物皮毛而散播各处3．将鸟的身体结构特点与作用的关系用线连起来。身体呈纺锤形飞翔外被羽毛以减少飞翔时的阻力骨骼中空减轻重量前肢变成了翼护体、保温4、把珍稀植物与它们的美誉连接起来珙桐植物界的“活化石”水杉“中国鸽子树”人参“茶花皇后”金茶花“关东三宝”之一六、给下列动物的

8、序号填到相应的方框里。（12分）1.猫2.兔子3.虾4.螃蟹5.蚂蚁6.狗7.燕子8.鲨9.鱼10.蚕11.乌贼12.蜗牛无脊椎动物脊椎动物七、学以致用：（5分）请你根据“生物的多样性”单元的相关科学知识，说说树林中的变色龙的变色功能对其生存或物种延续有什么重要意义。