《十五从军征》九年级语文下册教学课件—人教部编版.pptx

《《十五从军征》九年级语文下册教学课件—人教部编版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、十五从军征(汉)《乐府诗集》关于“乐府”1、汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，也简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。2、后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。3、最大的特点是：叙事性强，语言朴素自然。4、《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。新知导入《乐府诗集》《乐府诗集》是一本书，现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期作品，汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。其主要内容有：（1）反映了劳动人民的穷困生活；

2、（2）揭露了战争给人民带来的痛苦；（3）表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；（4）揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗。新知导入读准字音，注意节奏，读出感情。听读诗歌感知诗情讲析准备1.字音十五/从军征，八十/始得归。道逢/乡里人，“家中/有阿谁？”“遥看/是君家，松柏/冢累累。”兔/从狗窦入，雉/从梁上飞。中庭/生旅谷，井上/生旅葵。舂谷/持作饭，采葵/持作羹。羹饭/一时熟，不知/饴阿谁。出门/东向看，泪落/沾我衣。ābǎizhǒnglěidòuzhìkuíchōnggēngyíāgǒu十五从军征讲析准备2、理解字词、句子：十五从军征，

3、八十始得归。道逢乡里人，“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴啊谁。出门东向看，泪落沾我衣。始：才。道逢：在路上遇到。阿：前缀，用在某些称谓或疑问代词前面，语气词，无实义。冢：坟墓。累累：众多的样子。狗窦：给狗出入的墙洞。雉：野鸡。中庭：庭院中间。旅：植物未经播种而生，野生。旅谷：野生的谷子。旅葵：野生的葵菜。羹：汤。一时：一会儿。饴:同“贻”，送给。舂：用杵臼捣去谷物的皮壳。持：拿来。作：当作。3、诗句理解刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十

4、岁才回来。路上碰到一个故乡的村民，问他：“我家里还有什么人？”（他说）“远远看到的就是你家，现在那个地方已是松树柏树林中的一片坟墓地了。”走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶来煮汤做菜。汤和饭一会儿都做好了，却不知到能送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上。新知讲解4、概括内容本诗讲述了一个十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回家乡，却境况悲惨的征人的故事。新知讲解十五从军征，八十始得归。“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之久；

5、“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他从军后从未回来过。从军之久5、诗文探究新知讲解道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”数十年了回来，道逢乡人他只敢问，家中还有谁于不幸中苟活人世，心存侥幸。哪知道等来的却是原来的家所在已经是坟冢累累，家里惨况令人震惊。归途所闻新知讲解兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。屋舍空寂，人亡园荒，倍伤人心神。一个风尘仆仆的老人，站在曾经其乐融融、温馨整洁的“家”的面前，竟然比想象的还不堪十倍、百倍……此景此情，人何以堪！回家所见新知讲解在这样的一个家中，80岁的老人是怎么生活的呢？

6、他的苦，不仅是生活上的艰苦，更是失去亲人，无依无靠的心里的痛苦。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。动作描写、心理描写举目无亲新知讲解凄苦无依所感出门东向看，泪落沾我衣。“出门看”与“泪落”这一细节，进一步展示了老兵心中的悲哀。将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情跃然纸上。动作、神态描写新知讲解始得归→逢乡人→见家景→做羹饭→“出门东向看”情感变化：思亲情切→希望落空→彻底失望→悲哀落泪→凄苦茫然主题：兵役制度残酷、战争频繁、百姓灾难深重返乡经历：新知讲解这首诗通过一个久别家乡重归故里的老兵回家

7、时所见情景的描述，表现了他的孤单和凄凉，反映出战争的残酷无情，体现了人民对战争的厌恶和憎恨。6、诗歌主题概括新知讲解在那个时代，老兵的遭遇仅仅是他一个人的遭遇吗？是什么造成了老百姓们悲惨的生活呢？不是。这是封建社会的普遍现象。是封建社会的兵役制度、连年的战争造成了老百姓们悲惨的生活。拓展提高1、诗中哪一句极言从军之久？十五从军征，八十始得归。2、主人公年迈力衰归来，看到的家乡是什么样子？（1）远望：松柏冢累累；（2）近看：狗窦兔入；梁上雉飞；庭生野谷；井生旅葵。3、诗歌抒发了什么感情？揭露了兵役给人民带来的沉重灾难。课堂练习反对战争，渴望

8、和平，从古至今都咱们每一个老百姓的心愿。但是即便在今天，在这个看似和平的世界上，仍有很多的国家和地区的发生着战争，此时此刻，你想说些什么？世界需要和平，人民反对战争！课堂练习这是一首叙事诗，描