【全国通用】二年级上册数学试题-能力培优：第02讲 用一位数乘（下）（解析版）.doc

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1、第02讲：用一位数乘（下）教学目标：1.熟练掌握一位数与两位数、三位数相乘的方法；2.培养学生的计算能力、逻辑思维能力；3.模仿理财师，提升学生计算能力。教学重点：理解乘法算理。教学难点：乘法笔算的方法。教学过程：【复习与提升】层层高1用竖式计算：（1）89×9=（2）415×6=（3）438×4=解析部分：第一步：让学生掌握一位数乘三位数的竖式写法；第二步：提醒学生在书写竖式时数位对齐，注意进位；第三步：让学生计算完之后检查结果，保证准确率。家长建议：1、家长可以让学生做一做：504×5=560×5=2、家长可以让学生做一做：850×4的积的末尾有（）个

2、0；301×7的积的中间有（）个0。参考答案：（1）89×9=801（2）415×6=2490（3）438×4=1752层层高2不算出结果，你能把积小于3000的算式圈出来吗？8×401905×36×5107×407690×54×702820×2910×9参考答案：905×37×4074×702820×2层层高3虎博士带领小伙伴们从上海出发去普陀山游玩，每人用去费用665元，他们5个人一共花费多少元？用竖式进行计算。参考答案：665×5=3325（元）答：他们5个人一共花费多3325元。层层高4“502×4、250×6、525×2”的乘积正好是下面三辆车的

3、车牌号的最后四位数字，你能算出这三个车牌号的最后四位数字分别是几吗？参考答案：250×6，525×2，502×4。层层高5用递等式计算。230×4+300216×3-1261570-5×3141000-109×7参考答案：1220，522，0，237【归纳总结】1、用竖式计算一位数乘法时，注意乘到被乘数的哪一位，乘得的积的末尾就要与哪一位对齐；乘得的积哪一位上满几十，就向前一位进几。2、被乘数中间有0和末尾有0时，要注意竖式的书写，不要漏掉尾数的0；3、被乘数末尾有零，可将零前面的数与乘数相乘，再看被乘数末尾有几个零，就在积的末尾添上几个零。【作业与预习】

4、作业1.用竖式计算：415×6=170×8=305×8=参考答案：415×6=2490170×8=1360305×8=2440作业2.用递等式计算：286+7×502763×8+99180×6-1000参考答案：3800，6203，80预习.虎博士带去了71颗糖作为奖励，课堂上一共有4个小伙伴，他们平均每人可以分到几颗糖？用竖式进行计算。参考答案：71÷4=17（颗）……3（颗）竖式：174）7140…10×43128…7×43…余数答：他们平均每人可以分到17颗糖。