九年级化学第一次阶段性检测试卷.doc

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1、九年级化学第一次阶段性检测试卷2006.10.8.命题人：扬中市西来桥学校杨勇审核人：施正文 (满分100分,考试时间90分钟,考试范围沪教版1-2章)一、选择题（每小题只有一个答案符合题意，每小题2分，本题共30分） １、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是……………………（　）Ａ、液态空气是淡蓝色液体，镁条能与氧气反应　Ｂ、冰融化成水，水汽化成蒸汽Ｃ、铁矿石在高炉中冶炼成生铁，铁丝生锈　　　Ｄ、石蜡熔化；蜡烛燃烧２、下列俗语与物质的化学性质无关的是………………………………………（）Ａ、真金不怕火烧Ｂ、百炼方能成

2、钢Ｃ、纸里包不住火Ｄ、玉不琢不成器３、下列是物质中，不属于混合物的是………………………………………………（） 　Ａ、冰红茶Ｂ、洗洁精Ｃ、液态氧Ｄ、豆浆 4、下列产品的开发利用与环境保护无关的是……………………………………（） Ａ、加碘食盐Ｂ、无磷洗衣粉Ｃ、无铅汽油Ｄ、无氟冰箱 5、下列说法错误的是………………………………………………………………（） 　Ａ、稀有气体化学性质不活泼，在任何情况下都不能与其它物质发生化学反应 　Ｂ、氮气的化学性质不活泼，所以可用作粮食的保护气Ｃ、氦气密度小且化学性质稳定，可用于填充气球 Ｄ、工业生产中

3、排放到空气中的气体和烟尘既污染了空气，还会导致“温室效应”。6、下列广告语中你认为不科学的是……………………………………………（） Ａ、食用含碘食盐可预防甲状腺肿大Ｂ、使用含氟牙膏可预防龋齿。 Ｃ、“真鲜橙”饮料由纯天然物质科学配制而成，绝对不含任何化学物质 Ｄ、“万家乐纯净水”中含有对人体有益的矿物质，是一种健康饮料。７、用柴禾灶烧饭时，把大木块劈成小木条，并搭架在灶膛内,木柴燃烧得更加剧烈。下列说法不正确的是……………………………………………………………（）Ａ、增大了木柴与氧气的接触面积Ｂ、更有利于氧气进入Ｃ、木柴燃烧后的热

4、量不易散失Ｄ、提高了烧饭的效率８、小霖将一只鸡蛋放到盛有半杯液体的口杯中，看到鸡蛋表面冒出大量气泡，两天后得到一个“无壳鸡蛋”请分析盛在口杯中的液体是……………………………（　）Ａ、食醋Ｂ、白酒Ｃ、酱油Ｄ、食盐水９、下列对于废弃塑料制品的处理方法中，最为恰当的是…………………………(　)Ａ、将废弃物焚烧Ｂ、将废弃物混在垃圾中填埋于土壤中Ｃ、将废弃物倾倒在大海中Ｄ、将废弃物采用化学方法加工成涂料或汽油10、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是…………………………（） Ａ、烧杯Ｂ、试管Ｃ、蒸发皿Ｄ、燃烧匙11、一位同学要用已

5、调平的托盘天平称量2.5g药品，在称量中他发现天平指针向左偏移，这时，他应该………………………………………………………………………（）Ａ、减少药品Ｂ、向右盘中加砝码Ｃ、移动游码Ｄ、调节平衡螺母12、下列方法中，不能鉴别二氧化碳和氧气的是…………………………………（　）Ａ、通人紫色石蕊试液中Ｂ、闻气体的气味Ｃ、通人澄清石灰水中Ｄ、用燃着的小木条试验气体13、一氧化氮是空气的污染物之一，一氧化氮难溶于水，密度略大于空气，通常条件下极易与氧气发生反应。实验室收集一氧化氮的装置是………………………（）14、下列实验操作错误的是……………

6、…………………………………………（　）15、利用家中的玻璃杯、饮料瓶、碗、筷、小匙、饮料吸管、面盆、食盐、白糖、水，可以进行的操作练习①固体药品的取用　②液体倾倒　③排水集气　④捕捉空气Ａ、①②④　　Ｂ、②③④　　Ｃ、①③④　　Ｄ、①②③④二、填空题（每一空格1分，本题共65分） 16、（６分）有六种气体：它们分别是氧气、氮气、二氧化碳、氢气、水蒸气、氖气。其中能使带火星的木条复燃的是；属于稀有气体的是　；能使澄清石灰水变浑浊的是　　　；具有可燃性的是　；在空气中含量最多且化学性质比较稳定的是；铁制品放在潮湿的空气中更容易生锈，

7、说明使铁生锈的条件要有　　。17、（2分）下列是有关水的一些描述，请仔细阅读后，用编号填写下列空格。①水是无色无味的液体；②水变成水蒸气；③水能与二氧化碳反应生成碳酸；④水在通电条件下，分解为氢气和氧气。　（1）描述水的物理性质的是；（2）描述水发生化学变化的是。18、（5分）用合适的选项填空（填编号）①燃烧　②缓慢氧化　③白光　④白烟⑤加热⑥点燃⑦升华⑧挥发生物的呼吸作用和食物腐败都包括；把灼热的木炭放在氧气瓶中会；氢气、红磷与氧气反应的条件是；酒精、汽油在空气中都容易　　，镁条在空气中燃烧的现象有　　。19、（6分）如图示，

8、分别将固定在铁皮架上的三支短蜡烛点燃，插入烧杯里，沿烧杯壁慢慢倾倒二氧化碳气体，可观察到的现象是：CO2ABC，该实验体现了二氧化碳具有的化学性质和的物理性质。利用此性质，二氧化碳可用于。实验室一般用和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的文字表达式为。20、（5分）如