五数第四单元导学案.doc

《五数第四单元导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、凤泉区五年级下册数学第四单元导学案（1）班级：小组：姓名：主备人：畅淑娟学校：潞王一小 课题：分数的意义课型：探究课课时：第一课时 学习目标1、我理解单位“1”，掌握分数和分数单位的意义。2、我能说明一个分数所表示的实际意义。学习重点同上。学习难点同上。学法指导观察法、类比法、迁移法。 时间预设知识链接5分钟、自学导学交流协作15分钟、展示激励、深化引领15分钟、巩固拓展5分钟       学  习  流  程学案导案  知识链接  同学们,我们已经初步认识了分数，你能说说你知道的有关分数的知识吗？1、分数是由、和三部分组成的。2、分母表示

2、，分子表示。恰当的复习能加快新知识的获得  自学导学交流协作        （认真阅读课本61-62页）1、分数是怎样产生的？2、你能举例说明的3/4、1/4的含义吗？在这些例子中你是把什么看作一个整体？这个整体通常叫做什么？单位“1”是自然数1吗？写单位“1”时要注意什么问题？3、说说分数的意义是什么？你能举例说出1/4，3/4!异常的公式结尾这两个分数的意义吗？4、3/4里面有（）个----；3/4的分数单位是（）。 (温馨提示：仔细看清书中信息，把你认为重点的知识划出来。)  鼓励学生说出自己的思路和方法。        1/4里面有

3、（）个----；1/4的分数单位是（）。  学  习  流  程展示激励深化引领 1、用分数表示书61页每根香蕉和每份面包占整体的几分之几。每一种方法都是把平均分成份？想一想：都是1/4，为什么所表示的个数不一样？2、分数的意义：一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，这个（   ）可以用自然数1来表示，通常把它叫做（     ）。把单位“1”（   ）分成若干份，这样的（  ）份或（   ）份都可以用分数表示。补充说明：分母不同的分数，它们的分数单位（     ）。一个分数的分母越小，其分数单位越大；分母越大，其分数单位（    ）。  

4、    巩固拓展1、课本62页做一做2、我当小法官。(1)把一块蛋糕分成4份，每份是1/4。（ )(2)单位“1”就是自然数1。( )(3)在分数里，分母表示把单位“1”平均分成多少份的数。（ ）(4)把一根绳子对折再对折，每段绳子占全长的1/4。（ ） （5）一个分数的分母越小，它的分数单位就小。 （    ） 3．把全班48人平均分成3组，每组人数是全班的几分之几？我的收获这节课我们学习了什么？凤泉区五年级下册数学第四单元导学案（2）班级：小组：姓名：主备人：畅淑娟学校：潞王一小 课题：分数与除法的关系65-66课型：探究课课时：第1课

5、时 学习目标1我能理解分数与除法的关系。2会用分数表示两个整数相除的商。3会用分数表示有关单位换算的结果，能解决一些简单实际问题。学习重点我能理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果，能解决一些简单实际问题。学习难点同上。学法指导观察法、类比法、迁移法。 时间预设知识链接5分钟、自学导学交流协作15分钟、展示激励、深化引领15分钟、巩固拓展5分钟       学  习  流  程学案导案   知识链接  一、我能行（1）把12块饼平均分给4个小朋友，每人分得（ ）块？列出你的算式（2）把4块饼平均分

6、给4个小朋友，每人分得（ ）块？列出你的算式（3）把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得（ ）块？列出你的算式在解决以上的问题中，我们通常用（ ）法，在做第3题中你遇到了什么困难？你打算如何解决恰当的复习能加快新知识的获得  自学导学交流协作        1、取出准备好的3个正方形，想一想，试一试如何平均分成4份？在小组里交流你的方法。     （ ）÷（ ）=（      ）（块）2、你还有别的方法吗？比较不同分法，有什么区别与联系？3、结合分数的意义，向小组内同学介绍你的方法，看谁的最好！特别注意什么是单位“1”哦！4、例2把3块饼平均

7、分给4人，每人分得多少块？你是怎样想的？在小组内交流。     列式：3÷4=（      ）（块）   鼓励学生说出自己的思路和方法。         5、观察上面两个等式，你发现分数与除法有什么关系？  3÷4=（    ）        3÷5=（       ）a÷b=（      ）      被除数÷除数=（         ） 学会思考、倾听、发言，交流，对学习很重要         学  习  流  程展示激励深化引领1、展示分数与除法的关系2、用字母表示分数与除法的关系全班汇报交流       巩固拓展1、7÷12=（  

8、 ）     4÷3=（    ）  9/5=（  ）÷（   ）3/8=（  ）÷（  ）2、7分米=（   ）米    23分=（  ）时        3克=（    ）千