中外古代建筑艺术说课稿.doc

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1、中外古代建筑艺术说课稿教学类型:欣赏课教学目标:通过本课教学,使学生对中外古代建筑艺术有所了解,增长知识,开阔眼界,陶冶情操,培养感受.体验.鉴赏建筑艺术美的能力教学重点:中外古代代表建筑的欣赏及其形式上的差异教学难点:外国古代拜占庭式歌特式.罗马式巴洛克式建筑的区别教学方法:互动式.引导式.比较式.讲授式教学工具:课本.多媒体课件.教学光盘教学过程一.组织教学;(进行提问游戏)用幻灯机放出几组建筑图,每组均为一张著名建筑图片与一张普通的建筑图组成,请学生为它们的美进行投票.认为是优秀的建筑就投

2、A.用这种方式导入新课把学生的注意力迅速的引到本课中,并对本课的内容有直观的了解,以此提高学生的兴趣.二.新课内容中外古代建筑之比较(一).故宫VS罗马圣彼德大教堂.巴黎圣母院1.用幻灯出示故宫及罗马圣彼德大教堂.巴黎圣母院的图片.再用图表形式表现三大建筑的名称.地点.建筑特征.建筑类型.建筑风格等.名称地点建筑特征建筑类型..建筑风格故宫北京木结构；庭院式组群布局；创造丰富的艺术形象宫殿园林东方建筑罗马圣彼德大教堂罗马火山灰、砂石和石灰构成的混教堂罗马式建筑巴黎圣母院巴黎高耸峻拔、轻盈灵巧；内

3、部大面积彩色玻璃窗画；柱式与拱券结合。教堂哥特式建筑2.分别用幻灯机展示故宫、罗马圣彼德大教堂、巴黎圣母院的多角度图片及特征、风格等(二).长城、十三陵、布达拉宫VS金字塔、泰姬陵、帕特农神庙用幻灯出示长城、十三陵、布达拉宫及金字塔、泰姬陵、帕特农神庙的图片.再用图表形式表现几大建筑的名称.地点.建筑特征.建筑类型.建筑风格等.名称地点建筑特征建筑类型建筑风格长城中国城墙塔楼东方建筑石制的防御工程主体为城墙十三陵中国陵墓东方建筑布达拉宫中国唐代建筑风格古印度建筑风格的结合塔楼佛教建筑金字塔埃及石

4、柱结构陵墓埃及建筑泰姬陵印度陵墓伊斯兰建筑帕特农神庙古希腊雅典卫城石制的梁柱结构，形成多利安、爱奥尼亚、科林斯柱式等。神庙希腊建筑1、古希腊的建筑风格古希腊建筑风格的特点主要是和谐、完美、崇高。而古希腊的神庙建筑则是这些风格特点的集中体现者，也是古希腊，乃至整个欧洲最伟大、最辉煌、影响最深远的建筑。这些风格特点，在古希腊神庙的各个方面都有鲜明的表现。首先是柱式。古希腊的“柱式”，不仅仅是一种建筑部件的形式，而且更准确地说，它是一种建筑规范的风格，这种规范和风格的特点是，追求建筑的檐部（包括额枋、

5、檐壁、檐口）及柱子（柱础、柱身、柱头）的严格和谐的比例和以人为尺度的造型格式。古希腊最典型、最辉煌，也是意味最深长的柱式主要有三种，即陶立克、爱奥尼克和科林斯柱式。这些柱式，不仅外在形体直观地显示出和谐、完美、崇高的风格，而且其比例规范也无不显出和谐与完美的风格。从外在形体看，三种柱式各有特点，陶立克的柱头是简单而刚挺的倒立圆锥台，柱身凹槽相交成锋利的棱角，没有柱础，雄和卷杀十分明显，力透着男性体态的刚劲雄健之美。爱奥尼克，其外在形体修长、端丽，柱头则带婀娜潇洒的两个涡卷，尽展女性体态的清秀柔和

6、之美。科林斯的柱身与爱奥尼克相似，而柱头则更为华丽，形如倒钟，四周饰以锯齿状叶片，宛如满盛卷草的花篮。从比例与规范来看，陶立克一般是柱高为底径的4--6倍，檐部高度约为整个柱子的1/4，而柱子之间的距离，一般为柱子直径的1.2--1.5倍，十分协调、规整而完美。爱奥尼克，柱高一般为的1/5，柱子之间的距离约为柱子直径的两倍，十分有序而和美。科林斯，在比例、规范上与爱奥尼克相似。这些比例与规范，与这些柱式的外在形体的风格完全一致，都以人为尺度，以人体美为其风格的根本依据，它们的造型可以说是人的风度

7、、形态、容颜、举止美的艺术显现，而它们的比例与规范，则可以说是人体比例、结构规律的形象体现。所以，这些柱式都具有一种生气盎然的崇高美，因为，它们表现了人作为万物之灵的自豪与高贵。而以这三种柱式为构图原则的单体神庙建筑或其它建筑，往往就成为了古希腊艺术乃至人类建筑艺术的典范，如以陶立克柱式为构图原则的帕提农神庙、阿菲亚神庙；以爱奥尼克柱式为构图原则的伊端克先神庙和帕加蒙的宙斯神坛；以科林斯柱式为构图原则的典型作品列雪格拉德纪念亭等。正因为这三种柱式如此美妙绝伦而意义重大，所以，有人十分肯定地指出:

8、“古代希腊建筑的美学原则和艺术特征可以归结为三种古典柱式，即陶立克、爱奥尼克和科林斯柱式”。仅从艺术风格的角度来看，这种论断也是十分精确中肯的。2、古罗马的建筑风格古罗马的建筑艺术是古希腊建筑艺术的继承和发展。这种“继承”不仅是从时间先后来说的，而且是从建筑艺术的根本风格来说的。这种根本风格的内容就是人的意识与人的尺度。不过，这种人的意识与人的尺度，在古罗马建筑中又有了新的含义，正是这种新的含义，推动了古罗马建筑艺术在古希腊建筑艺术的基础上的大踏步地前进。如果说，古希腊人崇拜人是通过崇拜“神”来