卖油翁》导学案及答案.doc

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1、....12、《卖油翁》导学案【学习目标】1．了解有关欧阳修的文学常识;熟读课文。复述故事，反复诵读，理解"熟能生巧"的道理。2．借助工具书，注释理解词义、句义。积累文言词汇，体会作者用词的准确与传神，感受两个人物不同的思想性格。【学习重难点】积累文言词汇；体会作者用词的准确与传神；理解"熟能生巧"的道理。一、作者介绍：欧阳修：字：永叔；号：醉翁；晚年又号：六一居士；谥号：文忠；朝代及评价：宋代政治家、文学家、唐宋八大家之一。“唐宋八大家”是指：愈、柳宗元、欧阳修、洵、轼、辙、王安石和曾巩。开创了“诗话”这一新体裁

2、，对后世诗歌理论的发展有影响。代表作：《六一诗话》、《醉翁亭记》。《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集》；本文是作者采用笔记体写的一片短小精悍的小说，它通过卖油翁和尧咨之间的一个小故事，说明了一个深刻的道理。二、拓展延伸：1.尧咨，蜀地人，宋真宗时的状元。尧咨善射，以铜钱作靶标，一箭就能射入方孔中。尧咨还特别擅长隶书。可以说他是一个文武双全的人才。2.谥号：　谥号是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）按其生平事进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。3.文人居士：青莲居士（白）香山居士（白居易）..w

3、......东坡居士（轼）易安居士（清照）4.古代的六艺：礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（算术）。【温故互查】1．本文作者是，他是朝家、家,号，晚年又号，是之一。2．给加列加点字注音尧咨 自矜家圃 睨之 忿然覆其口 颔之酌油遣之沥之3．解释词语的意思善射自矜 尝 睨释担但微颔 忿然酌油因惟遣【设问导读】1.学生先自由朗读课文，读准字音，把握节奏。教师读后，小组分段朗读并互评。2.借助注释疏通文意，注意抓住重点词语，标出不懂的字词，小组交流并口译全文。3.请同学复述故事情节，同学互相补

4、充并作适当评价。4．精读课文，思考下列问题。..w......（1）文中讲述了一个什么故事，蕴含什么道理？（2）文中出现了哪两个人物？哪个才是主要人物？（3）故事中先出现的尧咨这个人物有何特点？从哪些语句可以看出？（4）卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态说明了什么？（5）卖油翁有什么特长？他对待自己的特长是什么态度？（6）尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？找出文中词句，并思考原因是什么。【巩固练习】1．词类活用。（1）尔安敢轻吾射           （2）汝亦知射乎？（3）微颔之2．古今异义（1）尝射于家圃。尝

5、，古义：今义：（2）尔安敢轻吾射。安，古义：今义：..w......（1）但手熟尔。但，古义：今义：3．翻译下列句子。【温馨提示】古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留。1、对译，对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。2、移位，移位是指古代汉语某些词序和表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。3、增补，增补是指古代汉语省略或表达过于简略的地方，今译时要作必要的增补。4、删减，与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。5、保留，保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译

6、文中。诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以至专业术语等，一般都可保留不译。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）我亦无他，惟手熟尔。（3）见其发矢十中八九，但微颔之。..w......答案【温故互查】1．欧阳修，宋，政治，文学，醉翁，六一居士，唐宋八大家。2．zī,jīn,pǔ,nì,fèn,fù,hàn,zhuó,qiǎn,lì.3．擅长射箭，自夸，曾经，斜着眼看，放下担子，只是微微点头，恼怒的样子，倒油，接着，只，打发。【设问导读】4．（1）卖油翁清湛的倒油技术令擅长射箭

7、的尧咨不得不佩服的故事。蕴含熟能生巧的道理。（2）出现尧咨，卖油翁两个人物，卖油翁是主要人物。故事由卖油翁轻视尧咨射箭而起，重写他通过倒油表演，尧咨平息愤怒，打发他离开而结束。（3）尧咨：自矜，傲慢，盛气凌人。从语句“公亦以此自矜，尝射于家辅。”；“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”；康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”可以看出。（4）睨之，但微领之。说明他轻视尧咨的射技，认为没什么了不起。（5）卖油翁倒油技术精湛，他对待自己的特长不夸耀。（6）尧咨对待卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎

8、？”，康肃忿然曰，康肃笑而遣之。态度变化是因为他看到卖油翁的酌油技术很纯熟却并未自夸。【巩固练习】1、（1）形容词活用为动词，轻视。   （2）形容词活用为名词，射技（3）名词活用为动词，点头..w......2．古今异义（1）尝，古义：曾经。今义：尝试（2）安，古义：怎么。今义：平安。（3）但，古义：只不过。今义：连词，表转折。3．（1）你也懂得射箭吗？我