用8的口诀求商练习1.docx

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1、如皋外国语学校二（上）数学导学案第八单元乘法口诀和口诀求商（二）第8课时用8的口诀求商练习主备人：顾刘兵审核人：张小燕教学目标1.熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。2.提高解决实际问题的能力，并在应用口诀过程中熟记8的乘法口诀。教学重点用相应的口诀求商的方法。教学过程活动方案导学策略个性调整1.今天这节课我们一起来继续学习8的乘法口诀。（出示课题）2.口算练习。活动一：1.看口诀写乘法算式和除法算式。2.小组交流你的想法。3.独立完成开放题。4.比较两题有什么相同和不同的地方？同桌互相讨论后集体交流。复习8的乘法口诀。（1

2、）背口诀全班齐背—指名背——小组对口令（2）开火车游戏看卡片说得数，并说一说用了哪句口诀活动一导学策略1.口诀的变式练习（1）看口诀写乘法算式和除法算式。四八三十二、七八五十六、五八四十、一八得八、八八六十四提问：除法算式的得数你是怎么知道的？为什么八八六十四只能写两道算式？同桌选择互相说一说思考的过程。（2）完成第8题2.完成开放题8×（）=（）（）÷（）=8活动二：比较：两题的条件和问题有什么相同地方1.独立完成，集体校对。和不同的地方？2.完成第10题，集体校对。同桌互相讨论后集体交流。3.思考：口算时需要注意些什么？活动二导学策

3、略1.比较练习如皋外国语学校二（上）数学导学案活动三1.读题，独立完成。2.在小组里说一说你是怎么想的。3.比较两题有什么相同的地方和不同的地方。【检测反馈】完成想想做做第12题。教学反思第八单元乘法口诀和口诀求商（二）第8课时8÷18÷28÷48÷88×18×28×48×8提醒：要看清符号，不同的符号用的解题方法不一样。（2）口算练习第73页第10题。学生独立完成，时间两分钟。集体校对。提问：你觉得在口算时，需要注意些什么？活动三导学策略解决问题的练习1.小朋友在一起做花束。（1）每束中有8朵花，56朵花可以做成多少束花？（2）每束

4、中有8朵花，6束一共有多少朵花？学生口述题意，独立解答。2.比较。两题的条件和问题有什么相同的地方和不同的地方？为什么第1小题要用除法算？第2小题要用乘法算？