图像的加工与处理.docx

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1、课题图像的加工与处理授课时间2013年6月14日单位呼兰区第一中学授课教师张莹知识与技能1.掌握对图片进行加工和处理的技能教学目标过程与方法通过布置任务教学，学生进行自主学习的方式来掌握本课的知识情感态度与价值观培养学生的自学能力，提高学生想象能力，开拓精神教学重点什么是流程图及其作用教学难点如何绘制流程图教学方法自主探究课时安排1课时教学过程教师活动学生活动设计意图一．导入举例展示美丽的图片，告诉大家这些都是经过加工和处理的，很多不是很美观的图片经过加工和处理否会有所改变，今天我们就来学习一下，如何把图片变的更美观。打开自学软件二．讲授新课：教师让学生打开自主学习课件进行学习，并完成相应

2、的练习，队自主学习，探究问题过程中出现的问题，教师及时进行帮助和指导三、教学内容：1.photoshop的工具栏绘图、剪切、选中等2菜单栏滤镜：风格化蜡笔渲染等图像：图像大小，调整，旋转画布等3.保存扩展名的理解：JPGJPEGBMP四．答疑：指导学生，解决学生不会的问题，尽量让学生组间进行解决。通过导入课程，创设情景，激发学生的学习兴趣。学生进行自主学习培养学生自主学习能力及自己动手解决问题的能学生提问进行组间解决问题五．练习：、教师给出练习题目，让学生练习：在练习D盘里的第14题，按照要求对图像进行处理改变六．展评：教师组织学生展评七：总结八：作业设计戒烟广告图片教后记通过练习学生

3、分组并按课加强对新知识件所示进行练习的理解与应用，培养学生间互助的良好品质学生展评自己的作品锻炼学生的逻辑思维能力和演绎归纳总结能力学生课后操作练习