发展排球活动能力的练习与游戏.docx

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1、排球正面双手垫球说课稿一、教材分析:1、排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动,可以发展学生跑、跳等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。2、教学重点、难点重点:1、正确的击球点;2击球时两手臂伸直、夹紧、提肩;3、用腕关节以上小臂处击球。难点:1击球时腿蹬地,身体重心前移;2、上肢和下肢协调用力。二、学情分析:我所任教的是四年级的学生,学生的年龄特点是正处在接受新事物快,热点切换快,身体发育快的三快特点中,他们对排球有很强的新鲜感,好奇心.但对基本排球有很强的新鲜感,好奇心.但对

2、基本技术的学习感到枯燥,容易转移注意力.所的时间内让学生融入到新授内容中,主要让学生领会插、夹、蹬、抬的动作过程,并能结合球很好的完成垫击球的技术动作。三、教学目的:1、通过排球垫球的练习,激发学生对体育的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为。2、使学生基本掌握垫球技术,发展学生的灵敏性和协调能力。使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼,提高和他人合作的能力。3、认真练习,通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。四、教法学法:教学是教师传授知识与学生学习知识的互动过程。课

3、的教法应根据学情和教材的特点制定,本课的教法主要以下几种:方法:1、讲解示范法:教师做出正确的示范动作并讲解,不仅可以帮助学生树立真实的、动态的、正确的动作形象和概念,让学生有一个感性的认识,而且可以激发学生的学习兴趣。2、启发教学法:通过启发让学生更好的了解排球的基本知识,激发学生的学习兴趣3、分解法:让学生从简到难的学习,使学生更容易掌握技术。4.小组合作交流学习:让学生小组内互相探讨、纠错,大大提高学习效率和练习积极性。五、教学过程:(一)导入部分:1、为学生们讲解我国排球运动取得的辉煌成就,激发学习动机。2、课堂常规(二)学习和发展1、原地徒手模仿

4、垫球动作练习:要求:先示范讲解然后学生练习,领会插、夹、提、压、送的动作过程。练习方法:原地徒手做垫球动作姿势(成四列横队原地练习)2.垫固定球练习:两人相距1—2米,一人持球固定,另一人垫球。要求:垫球过程中让学生充分体会插、夹、蹬、抬动作的连贯及全身动作的协调。练习方法:相距1—2米一人持球固定,另一人垫球。(一二排、三四排对练,交替进行)3.一抛一垫练习:要求:学生随时要做好垫球前的准备姿势,并快速起动和移动,保持好合理的位置进行垫球。练习方法:距离3——4米,进行一抛一垫练习。4.自垫球比赛:要求:安排这一练习是让学生不断的提高控制球的能力,保持好

5、人与球的位置关系。同时给学生一定的时间自主创新,提高学生的学习兴趣,进一步提高控制球和支配球的能力。练习方法:在一分钟时间内,每人一球连续向上方垫球,看谁垫起来的次数最多。5.自我展示:给学生一定的空间和时间让学生展示一下自已的练习成果,充分体现学生主动参与和自主学习的要义。同时也提高了学生的学习兴趣。五、放松身心配乐放松1、在教师带领下学生通过音乐来放松,促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。2、对本课进行小结,学生参与自我评价,小组评价和综合评价。