流动的组织——血液.docx

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1、姓名学号班级第一节流动的组织——血液学习目标：1、说出血液的组成；2、说出血液中各种成分的作用。学习重点：血液的组成与功能学习难点：血液的功能预习导学：成分：功能：血液：：：课堂活动：用显微镜观察人血涂片目的：识别红细胞和白细胞的形态，比较这两种细胞在血液中的含量。器材：人血涂片玻片标本，显微镜要求：尝试在下面圆圈中画出你观察到的局部视野课堂检测：1姓名学号班级1.如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（）2.右图是血涂片在显微镜下的一

2、个视野图。（用图中番号回答）。①当人被细菌感染而发炎时，图中________的数目会显著增加。②当图中___________数目明显下降时，会引起人体皮下出血。③当图中_______数量过少时，会造成人体贫血。④担负运输养料和废物功能的是____________。学习反思：1.本节课你的收获是：你的困惑是：2