任务表单：个人自我诊断SWOT分析表[林彩花].docx

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部Ｓ优势Ｗ劣势（组织）1、对教师职业,有高度热情和责任感。勤奋好学、勇1、知识结构：学习知识广泛，但缺乏深于钻研、孜孜不倦，一份耕耘，一份收获。埋头苦干，把握机会，定能成功。度和专业度。2、要增强与时俱进的意识，及时了解学2、爱生敬业，为人师表。与同事和谐互助，资源共情和教学教研动态。享，工作有成效，教学深受学生喜欢。3、积极进行教改，能灵活运用多媒体平台进行教学，合理使用课件辅助教学，效果好。外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1.新课改的实施，以学生为主体的教学理念能够充1.学生

2、特点突出，教学难度大分发挥我爱好多，知识广的特点，使我的课质量2.学生家长不重视学习能进一步提高。2.学校“以生为本”的教学理念，实施“一.三.五”高效课堂教学模式，能让每位教师得到充分的发挥空间。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、勤奋好学、勇于钻研、孜孜不倦。1.教学经验不足。2、与科组成员团结协作。2.有思维定势。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.新课改的实施，以学生为主体的教学理念能够充分发挥我1、知识专业化程度不高，有待加强学习，对各项工作完成爱好多，知识广的特点，使我的课质量能进一步提高。有余，但专业化不足2.我校“以生为本

3、”的教学理念，实施“一.三.五”高效课2.未去拓展其它领域，限制自身发展。堂教学模式，能让每位教师得到充分的发挥空间。3.学生特点突出，教学难度大，从事专业的知识性有待提高