小学一年级语文上册uw名师公开课优质教案西师大版.docx

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1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,《uw》教案教学目标:1.学会单韵母u、大写W和音节wu,能读准音,认清形。2.能在四线格里正确书写u、W,注意正确的书写格式。3.在教师指导下朗读儿歌。借助图画、儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。教学重点:U、W、wu的认读和u、W的书写。教学难点:读准u、w、wu。教学方法:启迪、导读。学习方法:自主、合作、探究。教学准备:投影。教学课时:1课时。教学过程:一、复习导入开火车读i、yi及其四声。二、学习韵母u1.出示乌鸦图,说说图上画的是什么。2.学生

2、反复读“乌”,借助“乌”读准韵母u。3.示范发音,观察口形,编顺口溜:“突出嘴巴u、u、u”。4.认清u,指导书写。⑴看图想想u像什么,你怎么记住它?⑵观察笔顺图,小老师指导书写。⑶观察u在拼音格里的位置。⑷检查坐姿和执笔,学生练习书写,评价。1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5.练读u的四声。三、学习大W1.单韵母u还有一位朋友,它是谁呢?2.提示:它和单韵母的读音是一样的。但一定要读得轻一些,短一些。⑴学生自由练读。⑵开火车读。⑶辨认u和w。⑷学生编顺口溜记住读音:“大写w,小写u,大w小

3、u都读‘乌’”。3.出示图片:怎么记住w。(房屋倒影w,w,w)。4.指导书写。⑴让学生观察笔顺图,说说发现了什么。有什么问题?⑵学习新笔画:斜下斜上v。⑶书写笔顺笔画。⑷观察w在拼音格中的位置。⑸学生书写,要求做到“三个一”。师生评议。四、学习整体认读音节wu1.课件演示认识wu,告诉学生它也读“乌”。想想怎么记住它?(大w带小u,紧挨在一起,它是音节wu。)2.熟读wu和wu的四声调。3.练习用四声调组词。4.区分:u、w、wu,说说他们的异同。五、看图读儿歌1.看图说说树上有什么?树下的小朋友在做什么?2.自读儿歌,用横线标出带“u”的音节。3.教读

4、,读后交流。六、巩固练习,完成“读读连连”1.放手让学生做,然后讲评。2.指导读wáwa,练习读轻声。2

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