小学一年级语文上册奶奶笑了2名师公开课优质教案北京版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯奶奶笑了第一课时教学目标:1.学会1个生字,认识10个字。2.练习词与恰当搭配。3.学习联系上下文说说“奶奶为什么笑了”培养学生口语表达能力。4.朗读课文。5.感受在家庭生活中要孝敬老人,让学生体会家庭生活,知道从小应该孝敬老人。教学重点:自主识字,培养学生口语表达能力。教学难点:规范的书写生字。教学过程:一、谈话导入:我们每个同学都生活在温暖的家庭里,家里有爱我们的爸爸、妈妈和爷爷、奶奶,一家人互相关心互相照顾。你能说说家里人是

2、怎样照顾你的吗?估计:学生会以生病为例。对策:他们为什么这样做?那么,家里人生病时,你是怎样对待亲人的呢?你为什么这样做?二、出示课题:齐读“奶奶笑了”你看了课题有什么问题?估计学生能提出:“奶奶为什么笑了?”过度:要想知道奶奶为什么笑了学完课文后我们就知道了。三、通读课文1.借助汉语拼音读准字音,不丢字,不加字。2.用铅笔标出句子的序号,再逐句练习读。3.指名读,检查指导。4.读词语卡片,巩固含有生字的词语,认读。放学书包生病高兴讲故事拿苹果奶奶照顾笑了回到家倒开水不在家5.逐句检查读四、有语气的朗读1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.察画面,学文第一、二句。提:小朋友,上画着哪些人?(上画着奶奶和我)奶奶怎么会躺在床上呢?用“因⋯⋯所以⋯⋯”的句式回答。2.指一至三句,3.奶奶生病了,又不在家,我就来照奶奶。知道写“不”①帮助学生分析字形指写。②帮助理解意思“不在、不好、不是⋯⋯”。4.指朗第,注意好“我”,出“我”会照奶奶的自豪的气。教范,学生。5.小:文的第一、二、三句告我什么?6.奶奶生病了,可是不在家,小朋友就学着的子照奶奶,那么,他是怎学做的呢?我看第几句?用“﹋

4、”划出。自由一,用“.”出表示作的。我朗,把它成重音。后搭配7.朗:①重点句②范,生听、比,再③我在的候,可以写故事件事,和前两件有何不同?④理解“”的用法,并用“”一句。⑤同桌分角色表演,配上表情与作8.散出示句式“我干什么?”我会奶奶干什么?9.看到小朋友做了些你想他些什么?估:你真是一个懂事的孩子、你真孝敬老人⋯⋯奶奶看到自己女么董事所以⋯⋯学生:开心的笑了五、回整体:2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.朗读全文2.看投影、板书复述全文。把今天的事,告诉

5、下班回来的妈妈。3

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