小学三年级语文下册1《春的颂歌》名师制作优质学案鄂教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯春的颂歌课题：1一课时1、会认本课15个生字，会写其中8个生字,理解“不甘示弱、艳丽、漫山遍野、五彩缤纷、追逐、生趣”等词语。2、创设情景，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，从而领悟文章表达的思想学习感情。目标3、通过学习课文，知道春风给大自然所送来的礼物，了解春天的基本特征，感受春天的神奇美妙，激发学生对春天产生热爱之情。学习流程生本研学方法助学评价促学一、（课前）自学指南：1、自读课文，读准字音，读通句子。2、学

2、习生字、词。字：wāngānpīxuān弯曲甘心披上宣传líncuìdàizhú来临清脆带鱼追逐我认真做词语：到了读、不甘示弱思、标、----------------------------------------------注。------------1、朗读课文三艳丽遍，按照自学指----------------------------------------------南进行前置性学定------------------习。漫山遍野向--------------------------------------

3、--------自2、疑难问题做好学------------五彩缤纷标记，以便带着----------------------------------------------这些问题通过对------------学、群学来解决。追逐----------------------------------------------------------------生趣----------------------------------------------------------------3、课文是怎样描述这美好的春

4、天的？看看每个自然段讲的什么内容？--------------------------------------------------------------------------------------------1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-------------------------------------------------------------------------------------------------------

5、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、春是怎醒沉睡的大地的？文第二、三、四自然段，把你的上号。二、（开伊始）件演示小草芽、花儿放、蝴蝶舞的春景。学生自己听到的、看到的、感受到的。--------------

6、------------------------------------------------------------交流自学成果，于疑互相解决，漏缺。展示和疑做好分工准。如：1、最容易写的字有：我积极参----------------------------------------------与了讨----------------------------------------------1、合文内容论，互帮同----------------------------------------------根据自学所

7、得解疑。所欲言。伴----------）个自然段，采取（）2、篇文共有（互）-的构段方式，以“春”主，按（学）-（）的序来写。2、在内商量（3、春是怎醒沉睡的大地的？文第二、三、好的形式。四自然段，把你的上号与同伴互相一、一。展示一：第二自然段“地上的化”：我小展示的内容“地上的化”，。1、注意听他人一学生：我体会到作者春天到来的（）的言并学会之情。有用的信息。小一学生：我作者把事物当（）来写的方法。我努力做组个人。好听、、展：我小展示完，**小点（充、、疑。学疑）2、适地点，展示二：勇于表达自己的第三自然段“空中

8、的化”点。：我小展示的内容是“空中的化”我⋯⋯采用合作引。：我小展示完，**小点2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯展示三：第四自然段“水中的化”：我小展示的内容是“水中的化”。我在中体会⋯⋯展示四：篇文共有（）个自然段，采取（）的构段方式，以“春”主，按（）-（）-（）的序来写。一、看拼音写。wā