小学四年级数学上册节约用水3名师公开课优质教案沪教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（沪教版）四年级数学上册教案节约用水3教学内容：节约用水教材解读：首先引出场景，我国是一个缺水国家，请各位小朋友要保护水资源，节约用水，引起学生关注。小熊猫具体指出我国的人均淡水资源只有世界人均的四分之一，有14个省、自治区、直辖市的人均淡水资源占有量低于国际公认的用水紧张线（1750立方米）。接下来小胖提出问题，小胖家平均每天可以节约60千克水，那么一年（按365天计算）可以节约多少水。这是一个三位数乘两位数（整十数）的问题。节约水资源也可以节

2、约水费的开支，关于水费的问题小兔设问：“小胖家是个大家庭，去年小胖家共缴了1224元水费，平均每个月缴多少元水费？”等。分别是两位数除四位数以及先减后乘的两步计算问题。本节课以节约用水为主题展开，以让学生具体感受到水资源的宝贵，从而进行品德教育。学生解读：本课时涉及到应用中份总关系的内容，学生对解题没有存在很大的困难，但对应用题中的数量关系不是很熟，因此能理清数量关系，为后续的数状算图做准备。教学目标：知识与技能：1.复习两位数的乘除法；2.复习乘除法计算的实际应用。过程与方法:1.在解决实际问题的过程中培养数学应用意识；2.培养分析问题

3、、解决问题的能力。情感与态度：渗透节约用水的教育；教学重点难点：1.对两位数的乘除法、份总关系应用题进行复习。2.渗透算图。教学过程：教学设计教学环节教师活动学生活动设计意图常规积累运用其中的任意两个条件，改编应用题。独立思考复习份总关1